《基礎會計學（非會計專業(yè)）》是經(jīng)管類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，《基礎會計學（非會計專業(yè)）》為非會計專業(yè)的學生編寫的，《基礎會計學（非會計專業(yè)）》從滿足非會計專業(yè)學生對會計知識需求的角度出發(fā)，以培養(yǎng)學生掌握會計知識和操作技能為出發(fā)點，讓學生了解現(xiàn)實工作中會計崗位所需的基本專業(yè)知識與基本工作方法，增強對會計的認知與操作能力，完

《審計學原理與實務/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育教學用書》遵循技術技能型人才成長規(guī)律，按照工作過程、項目導向、任務驅動的教與學的方式來設計、編排教學內(nèi)容。全書共分為七個項目，包括認知審計、實施審計程序、獲取審計證據(jù)、編制審計工作底稿、出具審計報告、進行審計抽樣和執(zhí)行業(yè)務審計；每個項目又下設若干典型工作任

《會計專業(yè)英語》是“十二五”職業(yè)教育規(guī)劃教材，是依據(jù)教育部最新印發(fā)的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》中關于本課程的教學要求編寫而成的。“會計專業(yè)英語（BasicAccounting）”課程是財務會計類專業(yè)學生的一門專業(yè)必修課，是雙語類專業(yè)的專業(yè)課�！稌�計專業(yè)英語》采用“項目制、案例式”形式進行編寫，每個項目的內(nèi)容以

《審計學原理與實務學習指導、習題與項目實訓/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育教學用書》在滿足專業(yè)教學標準的同時，突出了“教、學、做”一體化的教學思想�！秾徲媽W原理與實務學習指導、習題與項目實訓/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育教學用書》共分認知審計、實施審計程序、獲取審計證據(jù)、編制審計工作底稿、

本書將會計知識與企業(yè)業(yè)務活動緊密結合，簡單明了地說明了會計基本概念的理論基礎及其內(nèi)涵，強調(diào)了會計控制和會計程序的重要性，并介紹了企業(yè)主要資產(chǎn)項目、負債項目和股東權益項目的會計業(yè)務處理方法。全書突出了財務報表的重要性，力圖將編寫報表和讀懂報表緊密結合，注重會計知識與企業(yè)實務的結合。

《會計報表分析（第五版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共分十一章，內(nèi)容包括：會計報表分析基礎、企業(yè)資本分析、企業(yè)資產(chǎn)分析、資產(chǎn)與資本對稱結構分析、企業(yè)償債能力分析、企業(yè)獲利能力分析、企業(yè)資本周轉能力分析、企業(yè)發(fā)展能力分析、企業(yè)風險分析、會計報表綜合分析、會計報表分析報告�！稌�計報表分析（第五版）/“十二五”職業(yè)教育

《成本核算實訓（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》分為“情境篇”和“典型案例篇”�！扒榫称�”以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中實際發(fā)生的業(yè)務為情境，以成本核算的工作過程為載體，以成本核算的基礎知識、基本理論、基本職業(yè)判斷以及基本技能為學習內(nèi)容，以“傲中學”的學習思路，使學生能夠采用“品種法”完成產(chǎn)品成本計算為目標�！暗湫桶咐�

本書共十六章，包括成本會計基本理論、生產(chǎn)要素費用分配、輔助生產(chǎn)費用分配、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在成品之間的分配、產(chǎn)品成本計算基本方法與輔助方法、陳本報表與成本分析等練習和實訓內(nèi)容。

《財務與會計系列教材：管理會計學（第四版）》是作者潘學模在借鑒外管理會計相關文獻的基礎上，根據(jù)自身多年的教學經(jīng)驗和大學教育的規(guī)律與特點共同編寫的。編寫《財務與會計系列教材：管理會計學（第四版）》的基本思路是：作為一本教材，要在有限的教學時間內(nèi)，讓學生盡可能地掌握管理會計的基本概念、基本理論和基本方法。鑒于此，《財務與會

Excel在會計中應用