本書是作者關(guān)于德語文學(xué)與思想史研究的論文結(jié)集，內(nèi)容既涉及萊辛、歌德、席勒、海涅等古典文學(xué)大家，也勾勒出德國(guó)思想史上互為對(duì)峙的啟蒙思脈一浪漫思脈；既有對(duì)現(xiàn)奧國(guó)文學(xué)這樣宏大命題的整體討論，也論及具體的作家代表如卡夫卡、迪倫馬特、瓦爾澤、米勒等；既呈現(xiàn)德國(guó)偉大詩人如歌德、席勒思想形成的中國(guó)文化資源，也勾勒德語詩人如荷爾德林在

本書為蘇州大學(xué)青年學(xué)者劉芊玥編著的文集，以文學(xué)作品、電影作品、話劇作品、繪畫作品等作為素材，探討文學(xué)藝術(shù)的審美問題。全書分為文學(xué)、電影、戲劇、繪畫、大眾文化五個(gè)專題，每一個(gè)專題以作品解讀的形式出現(xiàn)。在文學(xué)方面，聚焦在喬伊斯的《都柏林人》、伍爾夫的《奧蘭多》、阿特伍德的《盲刺客》、汪曾祺的短篇小說集、張愛玲的《第一爐香》

文學(xué)圖像學(xué)是一門新時(shí)代的新學(xué)問�！拔膶W(xué)與圖像的關(guān)系”是包括文學(xué)理論在內(nèi)的整個(gè)文學(xué)、文化和知識(shí)界普遍關(guān)注的話題，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性�！拔膶W(xué)圖像學(xué)”提倡文圖并重，不同于單純的文字文本的考察，從文學(xué)直視圖像，或從圖像反觀文學(xué)；主張從文學(xué)研究的本位立場(chǎng)，以圖像研究為重點(diǎn)，以圖文關(guān)系研究為核心，并圍繞文學(xué)圖像的生產(chǎn)、呈現(xiàn)、消費(fèi)、傳

神話是真實(shí)的敘述，體現(xiàn)了神祗妖魔敘事的同源關(guān)系或者差異特征，言說著人類族群間相互影響的文化事實(shí)。本書在比較文學(xué)與文化的視域中，分析諸多經(jīng)典案例，力求探明不同文本之間的流動(dòng)性、互通性和變異性，以疏明神話敘事的深層文化結(jié)構(gòu)。

《阿拉伯人與敘事藝術(shù)：一種陌生的熟悉感》是阿拉伯經(jīng)典敘事作品的文學(xué)評(píng)論和研究文集，基利托從阿拉伯文學(xué)與西方文學(xué)的關(guān)系入手闡明阿拉伯?dāng)⑹挛膶W(xué)的當(dāng)代意義，這是為了讓熟悉西方文學(xué)的當(dāng)代讀者更好地進(jìn)入阿拉伯文學(xué)。正如本書副標(biāo)題所說，在西方文學(xué)的參照系中，阿拉伯文學(xué)對(duì)讀者來說從陌生變成了一種陌生的熟悉感。與一般的學(xué)院派的論文風(fēng)格

作為全國(guó)性的詩歌理論輯刊，《詩探索》2024年第4輯，還是遵照既定的編輯思路，從新詩理論建設(shè)與詩人詩作研究?jī)蓚�(gè)系列展開。在詩歌理論研究系列中，設(shè)置了”新詩教育問題研究”、”新詩語言研究”、”新詩理論著作述評(píng)”、”外國(guó)詩論譯叢””等欄目。在詩人詩作研究系列中，設(shè)立了”關(guān)于于堅(jiān)”、”結(jié)識(shí)一位詩人”、”姿態(tài)與尺度”等欄目。在

本書為中國(guó)文學(xué)研究與評(píng)論論文集，由四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院、985工程文化遺產(chǎn)與文化互動(dòng)創(chuàng)新基地組織編纂。書中共收錄論文三十五篇，作者包括國(guó)內(nèi)知名文學(xué)研究者、高校教授，以及四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院研究生。所收論文的原則，堅(jiān)持雙百方針，堅(jiān)持馬列主義，旨在反映文學(xué)創(chuàng)作與研究的前沿成果。各篇論文中，有的從中國(guó)傳統(tǒng)文化中的民間傳說

本論文集基于全球化語境下文化作為核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化提供借鑒，特收錄28篇具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的英語文學(xué)研究論文，重在體現(xiàn)中國(guó)學(xué)者緊貼中國(guó)語境對(duì)外國(guó)文學(xué)研究社會(huì)責(zé)任和應(yīng)用價(jià)值的深刻思考，主要內(nèi)容包括：中國(guó)語境下的英語文學(xué)研究新趨勢(shì)、英語文學(xué)中的中國(guó)元素、英語文學(xué)的文化研究、英語文學(xué)的傳播現(xiàn)

本教材以文學(xué)作品的形式呈現(xiàn)不同的美育主題。根據(jù)審美領(lǐng)域和審美范疇的不同，教材分十四講。每講開篇設(shè)本講提要，闡釋和概述本章所涉及的美學(xué)問題。每講包括多篇經(jīng)典文學(xué)作品。每篇作品在文末設(shè)注釋、賞讀、思與練等。注釋幫助學(xué)生了解作家生平、生字生詞及其他相關(guān)知識(shí)。賞讀幫助學(xué)生了解課文內(nèi)涵及其美學(xué)意義。思與練布置相關(guān)習(xí)題，促進(jìn)學(xué)生思

本書是一本人物評(píng)介集，特里·伊格爾頓對(duì)幾十位西方一流的作家、思想家進(jìn)行了解讀和評(píng)介。伊格爾頓取得的成就很多：劇作家，文學(xué)理論家，莎士比亞、勃朗特和喬伊斯作品的優(yōu)秀分析家，后現(xiàn)代主義的禍害，自傳作家……他的好辯作風(fēng)和智慧廣受欽佩和尊重。伊格爾頓作為評(píng)論家的技巧尤其引人注目：他從不滿足于僅僅評(píng)估一位作家的思想和一本書的主題