“未來10年中國學科發(fā)展戰(zhàn)略”叢書是國家自然科學基金委員會和中國科學院學部歷時兩年多聯(lián)合開展研究的重要成果，凝聚著600多位院士、專家的智慧和心血，對廣大科技工作者洞悉學科發(fā)展規(guī)律、了解前沿領域和重點方向及開展科技創(chuàng)新等有重要的參考價值，對促進我國學科均衡、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展必將發(fā)揮積極作用。 《未來10年中國學科發(fā)展

《全國高等學�！笆�二五”醫(yī)學規(guī)劃教材：醫(yī)學機能實驗學》是為適應高等醫(yī)學教學改革的需求，打破傳統(tǒng)單科實驗教學模式，把傳統(tǒng)的生理學、藥理學和病理生理學的實驗內容有機整合，所形成的一門自成體系的實驗性課程。內容分為四個部分：①機能實驗學的基本知識與技能。②機能實驗學各論。以系統(tǒng)為中心組織實驗教學內容，包括基礎性實驗與綜合性實

《生理學與病理生理學實驗》先介紹了實驗基礎知識，主要是動物實驗的基本方法、實驗室常用器械設備和藥品等。之后介紹了45個實驗項目，包括35項生理學實驗和10項病理生理學實驗。其中，對于人體生理學實驗項目，鑒于其實驗對象和實驗條件的特殊性，單獨作一章介紹。為適應教學改革的需要，本教材最后還對設計性實驗的基本方法做了簡要介紹

本書是由華晨寶馬汽車有限公司引進并組織翻譯的德國職業(yè)培訓教材。德國的職業(yè)教育一直受到世界各國的普遍關注。雙元制是德國職業(yè)教育的基本形式。所謂雙元制職業(yè)教臺，足指學生在企業(yè)接受實踐技能培訓和在學校接受鉀論培養(yǎng)相結合的職業(yè)教育形式。職業(yè)教育同生產緊密結合，企業(yè)廣泛參與，采用互通式的教育形式。 本書從汽車銷售、維修服務中心

《正常人體機能》是全國高職高專醫(yī)藥院�？祻椭委熂夹g專業(yè)工學結合“十二五”規(guī)劃教材。全書按模塊化教學的基本要求，全書共分為六個模塊，內容包括正常人體機能的基本知識、人體機能調控、血液與血液循環(huán)、內臟機能、營養(yǎng)物質與代謝和運動過程中的人體機能變化。本書適合高職高�？祻椭委熂夹g專業(yè)、藥學、醫(yī)學檢驗技術

人體發(fā)育學是研究人生各個發(fā)展階段中運動功能、智能、心理功能、社會功能、人格特征等發(fā)生和變化規(guī)律的學科。學習《高等醫(yī)學院�？祻椭委煂W專業(yè)教材：人體發(fā)育學（第2版）》對于加深理解康復治療技術的內涵和外延，促進康復治療技術的提高和創(chuàng)新具有重要的臨床意義，是康復醫(yī)學專業(yè)和康復治療學專業(yè)的必修內容�！陡叩柔t(yī)學院校康復治療學專業(yè)教

田仁、高明燦、張日新主編的《全國醫(yī)學高等�？平逃�十二五規(guī)劃教材·供臨床醫(yī)學護理學助產藥學醫(yī)學檢驗等專業(yè)用：生理學》著重在基本理論、基本知識和基本技能的訓練與科學態(tài)度的培養(yǎng)。生理學是一門實驗性很強的自然科學，我們應當十分重視實驗課的學習，對于培養(yǎng)學生的思維方式、基本技能和科學態(tài)度都具有重要作用。

石斌主編的《生理學》內容包括理論和實驗指導兩部分。其中理論部分十二章，按系統(tǒng)講述，著重介紹各系統(tǒng)、器官的生理功能及發(fā)生機制；第十三章為實驗指導。書中引入常見的臨床知識并結合生活實際，注重對學生動手能力的培養(yǎng)，同時適度引入前沿知識，反映最新進展。本書版式精美，圖文并茂，內容新穎、實用，是一本實用性較強的教材。 《生理學

臨床心臟電生理學（技術和理論）

焦躁、冷漠、憂郁而笨拙的青少年形象——他們在不打電話的時候，會聽著喧嘩刺耳的音樂；他們會執(zhí)意梳扮他們的發(fā)型，在行動上完全模仿那些與他們整天粘在一塊的朋友——已經成為現(xiàn)代社會場景的普遍存在的固定要素了。 在青少年階段，語言、服飾、音樂偏好以及其他符號體系都成了同齡人之間互相認同的具體手段。馬塞爾·達內西將這一階段