本書的故事可謂是《西游記》中極為精彩的片段。孫悟空得到了寶貝如意金箍棒后,本領(lǐng)大增。這一天,他無(wú)意中得知王母娘娘要開蟠桃大會(huì),而卻沒有邀請(qǐng)自己參加,心存不滿,便盜桃偷丹,擾亂蟠桃會(huì)。此后,孫悟空又帶領(lǐng)眾猴打敗了天兵天將的圍剿。但是,最終不敵二郎神而被擒獲。孫悟空在太上老君的八卦爐中煉了七七四十九天,不僅沒有被燒死,反而

本書講述了一只從操場(chǎng)撿回來(lái)的名貴流浪狗打破了這個(gè)班級(jí)的平靜,為了幫助這只騎士查理王小獵犬找到自己的主人,蘇小小、牛智慧、王力欽等組成了愛狗狗部落群,連陽(yáng)光帥氣的體育老師項(xiàng)羽也來(lái)熱心相助。最終,流浪狗順利回到主人身邊。令大家欣喜的是,這位流浪狗的主人是一位研究中國(guó)傳統(tǒng)文化的老教授,孩子們從他那里獲得很多傳統(tǒng)文化的熏陶。

本書內(nèi)容講述:在故事中,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,小雞背著小書包高高興興地出門了,而不多久就接連遭遇了暴雨、狂風(fēng)、飛沙走石,嚇得小雞東躲西藏。好不容易回到了家,向雞媽媽講述驚險(xiǎn)歷程時(shí),雞媽媽卻笑著告訴他狂風(fēng)暴雨其實(shí)是農(nóng)夫在澆水、掃地和除草。故事結(jié)尾視角一切換,化解了前面緊張的氛圍,讓人讀起來(lái)不禁會(huì)心一笑,引導(dǎo)小讀者們學(xué)會(huì)從不

本書以第一架國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919為主角,展現(xiàn)我國(guó)在航空領(lǐng)域的科技突破,并向小讀者介紹有關(guān)飛行的小知識(shí),揭開大飛機(jī)的神秘面紗,告訴孩子關(guān)于大飛機(jī)的幾個(gè)小秘密,介紹了大飛機(jī)的組成部分、功能、特點(diǎn)、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、設(shè)計(jì)難點(diǎn)等與大飛機(jī)C919相關(guān)的核心內(nèi)容,讓孩子了解飛機(jī)翅膀以外的神奇部件,并且認(rèn)識(shí)這些部件以及分辨他們的作用。書中用

本書講述了一家三口的快樂生活,每天爸爸媽媽下班之后都會(huì)陪著寶寶一起在看書做游戲,爸爸媽媽給予了孩子全部的愛。成長(zhǎng)過程中,我們需要勇氣、智慧、堅(jiān)持,但最重要的是心里充滿著對(duì)生活的愛。這是為孩子量身打造的一套精彩豐富的閱讀繪本,圖文并茂,色彩鮮艷,通過生動(dòng)有趣的情節(jié)和富有童真的語(yǔ)言,讓小朋友們了解故事精髓,并通過閱讀的方式

本書講述了云南農(nóng)民周邦治感念2013年魯?shù)榈卣饡r(shí)湖北人民的幫助,毅然在2020年新冠疫情最嚴(yán)重時(shí),向抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員千里捐贈(zèng)10噸蘋果的感人故事。旨在以原創(chuàng)交響詩(shī)圖畫書的形式,書寫抗疫征程中全國(guó)人民眾志成城、互幫互助的動(dòng)人篇章,展現(xiàn)勞動(dòng)人民奉行“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的真摯、樸素的感情,彰顯新時(shí)代人民群眾的善良與力量。

我們進(jìn)入的上一層的空間環(huán)境和下一層相似，只是向上的樓梯間不同，總之建筑設(shè)計(jì)得比較奇怪。正因?yàn)楹拖乱粚拥沫h(huán)境空間相似，我們才不知該怎么辦了。我也一時(shí)無(wú)法決定怎么選擇去向了。其他去向只有一處，就是通過這里的和下層一樣的走廊，通過走廊中間的十字中心點(diǎn)，進(jìn)入那兩條向上的樓梯間，最后才能到上一層去�？墒俏覠o(wú)法選擇……

我被命令在機(jī)腹的一處座位上坐下來(lái)，被指令必須保持沉默。我感覺那位引領(lǐng)我的武警給我系好了安全帶就離開了。我就奇怪了，直到飛機(jī)起飛也沒能再次聽到幾位武警的聲音，機(jī)腹里非常安靜……

特種兵的單項(xiàng)比拼產(chǎn)生了一個(gè)問題，就是輸與贏的問題。但是，到了“戰(zhàn)術(shù)第一”的大比拼時(shí)，它卻成了張知漁和他的上級(jí)非常糾結(jié)的問題；因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“戰(zhàn)術(shù)第一”的背后隱藏著一個(gè)驚人的大陷阱，然而，這個(gè)大陷阱是否真實(shí)存在尚無(wú)法得到證實(shí)，可它卻像一個(gè)暗中游蕩的幽靈，使得特種兵部隊(duì)上上下下竟都成了驚弓之鳥……

在神奇的云南紅河南岸，哈尼族女孩南收和爺爺奶奶、弟弟妹妹居住在古老的蘑菇房組成的寨子里。這里森林茂密，梯田成片，人與自然和諧相處。南收在烏谷小學(xué)上三年級(jí)。一天，從省城來(lái)的農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員白菊老師也來(lái)到學(xué)校，給孩子們籌建了“愛心小屋”。南收和小伙伴們跟隨著白菊的腳步，一起挨家挨戶幫助白菊走訪、調(diào)查。冬去春來(lái)，哈尼梯田里綜合