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本書作者是一個群體，主要由各專業(yè)、各年級的醫(yī)學生構成。在書中，他們設定了多個虛構人物形象，分別代表醫(yī)學生日常生活中的同學、朋友和師長，以朋友圈的形式，通過發(fā)布、評論、點贊等手法，記錄了醫(yī)學生們從入學到進入工作崗位過程中發(fā)生的點點滴滴。書中生動直觀地展示了大家新生報到時的滿心歡喜、第一次進入解剖室的緊張、第一次走上手術臺

實用心血管循環(huán)系統(tǒng)典型病例解析

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本書旨在幫助脊髓損傷患者及其家人正確選擇并使用輔助技術與器具，也適用于基層輔具適配技術人員掌握脊髓損傷患者不同損傷節(jié)段所存在的功能障礙特點及康復目標，并根據(jù)不同患者的特點及需求，正確選擇和使用合適的輔助器具為患者服務。本書還適合各個層次的康復治療人員、輔助器具工作者及廣大臨床醫(yī)學和康復專業(yè)相關工作者閱讀，以掌握基本的輔

觀影可以療心。本書是《和心理醫(yī)生看電影》系列的第三部，通過對近40部經(jīng)典的電影進行深度解讀，從社會學、心理學、歷史學等角度反思了女性力量在男權社會中的變遷；結(jié)合存在主義哲學和深度心理學的理念和知識、臨床心理治療的經(jīng)驗和案例，重新審視了女性在成長和成熟過程中各個階段的人生主題。如果你是一位女性，不管是女孩還是成年人，只要