本書(shū)以信息技術(shù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀為切入點(diǎn),主要從四個(gè)方面對(duì)新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行研究。首先,從研究背景和研究意義入手。分析新媒體環(huán)境視角下研究大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)代環(huán)境及現(xiàn)實(shí)意義。其次,對(duì)新媒體和大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)理論進(jìn)行概述。對(duì)新媒體的內(nèi)涵、特征以及大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵和特

本書(shū)以數(shù)字時(shí)代管理類(lèi)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為著眼點(diǎn),從理論和實(shí)踐兩方面出發(fā),系統(tǒng)分析了職業(yè)發(fā)展相關(guān)理論,對(duì)國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,并精選了25個(gè)在各行各業(yè)的管理類(lèi)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展案例,每個(gè)案例涵蓋人物介紹、職業(yè)介紹、成長(zhǎng)分享、錦囊妙計(jì)、心得總結(jié)五部分內(nèi)容,深入剖析不同行業(yè)職業(yè)發(fā)展關(guān)鍵點(diǎn),分析職業(yè)發(fā)展規(guī)律,為在校管理類(lèi)大學(xué)生提供借

本書(shū)共計(jì)8篇,分為上下兩冊(cè),第一篇主要講述了青年教師更新了現(xiàn)代化的教育理念,詮釋了青年教師培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容和意義;第二篇針對(duì)青年教師的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述;第三篇詳細(xì)解讀了華北理工大學(xué)青年教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)及華北理工大學(xué)的教師考核體系;第四篇全面介紹了學(xué)校各類(lèi)教學(xué)文檔。以上四篇為上冊(cè),主要闡述青年教師在站上講臺(tái)之前應(yīng)該學(xué)習(xí)

本書(shū)共六章,內(nèi)容包括:緒論、高校法制教育的發(fā)展歷程與主要經(jīng)驗(yàn)、大學(xué)生法制教育與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建、學(xué)術(shù)型法律人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建等。

本書(shū)共七章,內(nèi)容包括:緒論、高校思想政治教育教學(xué)的環(huán)境探討、高校思想政治教育教學(xué)改革的形勢(shì)、高校思想政治教育教學(xué)方法的改革、高校思想政治教育教學(xué)內(nèi)容的改革等。

本書(shū)主要是從高校思想政治教育的理念出發(fā),在高校思想政治教育與學(xué)生管理工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上,對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生管理工作的主體關(guān)系、高校思想政治教育與學(xué)生管理工作中輔導(dǎo)員話語(yǔ)能力分析、高校思想政治教育與學(xué)生管理工作的融合發(fā)展、高校思想政治教育與學(xué)生管理工作融合展望等內(nèi)容進(jìn)行了全面論述,以期達(dá)到高校思想政治教育與學(xué)生管理工作相輔

本書(shū)在闡述大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析了兩者在發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)需求;利用扎根理論系統(tǒng)研究了兩者之間的影響因素,通過(guò)實(shí)證分析,對(duì)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展及其影響因素進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)分析和群體間差異化分析,利用結(jié)構(gòu)方程模型剖析了各影響因素之間的相關(guān)關(guān)系;基于博弈理論,

本書(shū)分兩個(gè)部分,第一部分概述了大數(shù)據(jù)時(shí)代高校管理的總體情況具體包括大數(shù)據(jù)的概念、高校管理的概念以及大數(shù)據(jù)時(shí)代高校管理面臨的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。第二部分分別就高校管理的各個(gè)模塊在大數(shù)據(jù)時(shí)代的管理模式以及在大數(shù)據(jù)技術(shù)支持下的發(fā)展方向進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明包括整個(gè)校園的運(yùn)行管理數(shù)字化、信息化,教學(xué)管理信息化、人事檔案管理數(shù)字化,后勤管理精細(xì)化

本書(shū)作為《思想道德與法治(2021年版)》(高等教育出版社)的配套教材,內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)圖、精選案例3個(gè)部分。為提高高職大學(xué)生的思想道德與法制素質(zhì),促進(jìn)高職大學(xué)生的全面發(fā)展;為努力提高思想道德理論課的針對(duì)性和實(shí)效性,增強(qiáng)其吸引力和感染力,使思想道德理論切實(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、武裝高職大學(xué)生頭腦,使思想道德與法制理

本書(shū)共十一章，內(nèi)容包括：就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)與職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃與自我認(rèn)知、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與職業(yè)生涯決策、求職準(zhǔn)備、面試與筆試技巧、就業(yè)權(quán)益與法律保障、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展等。