打開(kāi)這套書,小朋友們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),今天課堂上剛剛學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)已披上了故事的外衣:數(shù)學(xué)概念變成了順口溜,數(shù)學(xué)公式變成了破案的利劍,數(shù)學(xué)運(yùn)算變成了開(kāi)門密碼,數(shù)學(xué)習(xí)題變成了闖關(guān)游戲,數(shù)學(xué)拓展變成了大沖浪,數(shù)學(xué)謎語(yǔ)變成了詩(shī)詞歌賦……
這套《中國(guó)少兒必讀金典》精挑細(xì)選了適合3~14歲中國(guó)少年兒童閱讀的各類圖書,集知識(shí)性、趣味性于一體,凝結(jié)了少兒類圖書*精華的部分,值得每個(gè)家長(zhǎng)給自己的孩子購(gòu)買、珍藏。本叢書選題綜合、知識(shí)全面、裝幀精致……具有深厚豐富的文學(xué)內(nèi)涵、原汁原味的生動(dòng)語(yǔ)言、多姿多彩的百科知識(shí)以及充滿童趣的精美插畫與配
本書從背單詞的不同角度和不同手段入手,融合了9大學(xué)習(xí)功能,幫助學(xué)習(xí)者快速掌握小學(xué)3年級(jí)英語(yǔ)教材中的核心詞匯。這9大學(xué)習(xí)功能是:(1)單詞書:與人教版小學(xué)英語(yǔ)教材同步配套,邊學(xué)教材,邊背單詞;(2)發(fā)音書:采用并講解很新版Jones靠前音標(biāo),與教材和課標(biāo)同步;(3)書法書:全書手寫體設(shè)計(jì),送百?gòu)埜咔迮R摹紙,邊記單詞邊練書
國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù),是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。應(yīng)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求,規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架,提出教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。本書以不同國(guó)家和地區(qū)的小學(xué)課標(biāo)為基礎(chǔ),對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的小學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了翻譯、對(duì)比和討論。
隨著智能手機(jī)的普及,新媒體的概念深入人心。也在改變著我們的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣,為了緊跟時(shí)代潮流。本書由網(wǎng)絡(luò)大V凱叔(王凱)朗讀配音,王凱先生在青少年中的影響力非同一般。現(xiàn)在隨著智能手機(jī)的普及,孩子的另一種閱讀習(xí)慣就是喜歡聽(tīng)有聲書。本書將文中的重點(diǎn)字詞句對(duì)應(yīng)一年級(jí),選擇了適合一年級(jí)孩子閱讀的童謠、兒歌、民間故事、童話故事、成語(yǔ)
《小學(xué)手語(yǔ)》編寫的契機(jī)源于2014年。當(dāng)時(shí)鄭州工程技術(shù)學(xué)院(原中州大學(xué))特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)孟繁玲作為惠濟(jì)區(qū)政協(xié)代表,在鄭州市惠濟(jì)區(qū)政協(xié)第二屆委員會(huì)上遞交了自己的提案,建議惠濟(jì)區(qū)政府能夠加快落實(shí)《特殊教育提升計(jì)劃(2014—2016)》,提議惠濟(jì)區(qū)政府能夠利用有利條件,加大區(qū)域內(nèi)手語(yǔ)培訓(xùn)力度。針對(duì)學(xué)校、企事業(yè)單位、公務(wù)員、