本書是一本優(yōu)秀的工具書，通過整合研究成果和理論，定義了環(huán)境心理學中100個關(guān)鍵概念。本書根據(jù)環(huán)境心理學領(lǐng)域權(quán)威專家的研究成果，圍繞環(huán)境、可持續(xù)性、氣候變化、自然和建筑等問題，對每個概念進行了精準的定義和解釋。這些概念涵蓋了生物多樣性、生態(tài)焦慮、地方認同、可持續(xù)行為、氣候正義和環(huán)境態(tài)度。本書從心理、生理和社會角度出發(fā)，闡

"小學生心理與思維進化論”系列圖書精選了100個影響孩子一生的心理學效應和定律，用孩子愛看且能看懂的漫畫形式呈現(xiàn)出來，圍繞情緒力、認知力、社交力、行動力、領(lǐng)導力五個維度展開，5本書分別為《踢貓效應：做一個內(nèi)心強大的孩子》《墨菲定律：做一個積極樂觀的孩子》《叢林法則：做一個有強者思維的孩子》《跳蚤定律：做一個敢于挑戰(zhàn)自我

成就一生的9個法則：☆使命，讓生命有意義☆借力，使生活更輕松☆創(chuàng)新，為成功加速☆自律，做最好的自己☆專心，匯聚能量☆誠信，贏得信賴☆學習，使人進步☆平衡，才能走遠☆系統(tǒng)，讓成功持續(xù)現(xiàn)代社會，物質(zhì)雖極大豐富，但我們內(nèi)心的成就感與幸福感是否也在同步增長？生命僅有一次，如何度過才不算虛度年華？如何才能擁有自信、快樂和成功的人

·過敏或皮炎與不安全感有何關(guān)聯(lián)？·腰痛與擔心沒錢為何相關(guān)？·成癮與恐懼和自卑存在一定相關(guān)性？·甲狀腺疾病與溝通問題有何關(guān)系？·乳腺癌與壓抑怒火有何聯(lián)系？·眼疾與長期沮喪、憤懣或煩躁有關(guān)？·你是否被不明原因的疼痛、反復的疾病

在腦科學與發(fā)展心理學研究深入、我國優(yōu)化人口政策及托育服務上升為社會工程的背景下，本書以觀察解碼行為，評價引領(lǐng)發(fā)展為核心理念，致力于提升托育工作者相關(guān)能力。教材共分五大項目，從解析觀察內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)，到訓練三大觀察方法、提煉實操要點、提供五大領(lǐng)域觀察評價方案，再到解決多場景觀察評價難題，構(gòu)建起完整能力體系。其特色鮮明，緊

在過去的醫(yī)療記錄里，多重人格的案例屈指可數(shù)，但在當今的社會中，這一病癥越來越多地出現(xiàn)在公眾視野和流行文化中，人們充滿好奇而又困惑萬分。多重人格是疾病實體嗎？擁有多重人格會怎樣？為什么大多數(shù)被確診的患者是女性？定義疾病如何影響個體的行為？在這本融合哲學、歷史學、社會學和精神病學的跨學科經(jīng)典著作中，科學思想巨擘、著名科學史

在現(xiàn)實生活中，強調(diào)情商已成為一種潮流，情商似乎成為了衡量一個人成功與否的一把標尺，然而我們是否應該讓情商在人際關(guān)系中占據(jù)過于顯赫的位置呢？或許這值得我們?nèi)ニ伎�。雖然情商對人際關(guān)系關(guān)系有幫助，但過度強調(diào)，有可能忽略個體情感深度的培養(yǎng)。心理學提醒我們：走上情商主義的道路，是以真實情感的表達與深度關(guān)系的交往作為代價的。本書呼

當今社會變化速度越來越快，越來越多的人陷入焦慮、抑郁以及失眠等諸多身心挑戰(zhàn)中，甚至產(chǎn)生各種癥狀，嚴重影響工作和生活。該現(xiàn)象也越來越低齡化，一些中學生也開始陷入抑郁、焦慮和失眠，對其健康、學習和未來發(fā)展會產(chǎn)生負面影響。這些現(xiàn)象的產(chǎn)生從表層上看是由于神經(jīng)系統(tǒng)或激素水平出現(xiàn)了問題，而從深層原因上看則因為是心理存在負面的思維、

本教材共13章內(nèi)容。第一章特殊兒童教育概述，介紹了特殊兒童教育概念、理論基礎(chǔ)及教育理念；第二章特殊兒童教育理論基礎(chǔ)，介紹了特殊兒童教育的生物學、心理學、教育學及發(fā)展生態(tài)學基礎(chǔ)；第三章特殊兒童教育法規(guī)政策，介紹了國內(nèi)外的特殊教育政策；第四章特殊兒童評估，介紹了特殊教育的評估思路、內(nèi)容及方法；第五章為特殊兒童教育體系、安置

你曾經(jīng)覺得自己是個失敗者嗎?日常生活的敏銳觀察者喬·莫蘭教授不是要告訴你一切都會好起來，而是要讓你放心，失敗是人類的職業(yè)生涯必然品，它是關(guān)于生活的條款文件中，那行小字印刷的內(nèi)容。這本書講述的是現(xiàn)代生活讓我們覺得自己像個失敗者、騙子和冒名頂替者；在一個每個人都只宣傳自己成功之處的世界里，我們需要更多關(guān)于失敗的故事；這本書