進入信息化時代，語言愈益成為一種重要的信息資源和載體。語言信息處理及智能理解成為學界的焦點議題。《漢語復句句法語義關系判定研究》以小句中樞說、復句三分理論及模式識別思想為指導，以“關系標記為主，句法語義特征為輔”為原則，以復句語料庫為基礎，以漢語復句句法語義關系的判定為核心內容，綜合運用關聯詞搭配思想和特征描寫方法，規(guī)

本書凝練概括地介紹了各種機關團體、企事業(yè)單位普遍使用的通用公文基本文種的寫法，為每一文種選配了不同類型的例文并逐一進行了簡評，還對各文種的寫作規(guī)律作了言簡意賅的小結。本書嚴格按照《黨政機關公文處理工作條例》、《黨政機關公文格式》等規(guī)范文件進行篇章布局，可為各類公文寫作人員提供案頭參考，也可為廣大初學者提供公文范本。

"本書研究對話語篇中的情感意義與其語境變量之間的系統配置關系。通過描寫、分析13個漢語情感詞在現代漢語言情小說語料庫中的使用方式，本書回答了兩個基本問題：一、情感意義與其語境變量之間具有怎樣的關系，它們之間如何配置？二、情感意義與語境變量之間的配置方式能夠體現哪些人際功能，能否為相關人際功能提供合理、有效的解釋？本書首

在中國，學成語是每個孩子的必修課。學好成語，可以提高孩子語文、歷史等學科的學習興趣，幫助孩子擴大視野、增長知識、豐富詞匯。 本書主要通過成語接龍游戲，將知識與趣味巧妙結合，圖文并茂、互動性強。其中涵蓋傳誦度、知名度較高的一百多個成語，涉及歷史、名人、寓言、典籍、地理等諸多方面 的知識點，讓孩子真正喜歡上學習成語，既

本書較為全面系統地講解了工作總結寫作的知識和方法,詳細介紹了總結寫作的分類、基本要求、注意事項、前期準備、寫作流程、整體架構和方法體系,并提供了大量例文,例文涉及黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等各個層級,同時對每篇例文進行了點評,不僅講到該例文的長處,而且說到其不足之處,具有較強的實用價值和參考價值。

本書系統梳理了農民工認知能力和非認知能力對市民化質量的影響。在構建新發(fā)展格局的過程中,加強對農民工勞動技能的培訓、增強農民工在城市穩(wěn)業(yè)安居的能力、暢通國內大循環(huán)已成為共識。但是,針對農民工勞動技能培訓意愿不強的現狀及其原因,較少有文獻進行深入分析。在基于能力的新人力資本理論框架下,探討非認知能力對認知能力形成的影響，具

咸豐縣位于湖北省恩施州西南，古有“荊南雄鎮(zhèn)”“楚蜀屏翰”之譽，今有湖北“西大門”之稱。本書在調查咸豐當地人發(fā)音及當地語料的基礎上，首先就咸豐方言的語音、詞匯和語法等進行了全面梳理，并總結了其地方言特點；其次列舉了當地的不同話語，有老男話語、老女話語、青男話語、青女話語、多人對話等五部分；再次就咸豐地區(qū)的口頭文化進行了梳

《世界華文教學》以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的最新成果，是華文教育學術研究的重要平臺。本書為第10輯，分為六個部分：國際中文教育、教學研究、跨文化研究、漢語研究。

本書運用語義分析與語法分析相結合的方法，借助原型范疇、動詞配價、構式語法、語法化與詞匯化等現代語言學理論，對現代漢語動補式復合詞的范圍、結構、意義、功能進行了比較全面而又系統的考察與分析。在深入挖掘動補式復合詞內部結構的基礎上揭示了動補式復合詞的致使性語義特征，從句法角色、組合能力、與某些特殊句式和句法格式的關系等方面

很多人都有寫作的沖動，腦海中也經常會閃現靈感碎片，但總是不知道如何將故事生動地寫出來。本書向讀者傳授了故事寫作的各種技巧，教給讀者捕捉靈感之花，使之盛放。作者將故事寫作分為三個部分——開頭、中段和結尾，告訴讀者如何開頭才能吸引人，中段如何寫，才能跌宕起伏，讓讀者欲罷不能，如何結尾才能給讀者提供高峰體驗，完滿結尾，成就一

本教材重在突出“高職”教育的前提，強調“思政課程與大學語文課程”相得益彰，在教材中專門列出“思政元素”模塊，在教學設計中突出思政要點，在評價標準中突出思政環(huán)節(jié)，強化大學語文課程思政的育人功能，讓思政課程設計與評價成為教師教學習慣。

語文是大學開展人文教育必不可少的課程，而語文教材是大學語文課開展教學工作的重要基礎。本書分為4大篇共計21章：第1章~第7章是中國傳統文化篇，涵蓋了中國傳統文化的生產背景與基本精神、中國傳統美德、中國詩詞歌賦、中國傳統節(jié)日、中國傳統建筑、中國傳統音樂舞蹈、中國傳統藝術欣賞等內容太呢。第8章~第11章是文學欣賞篇，包括了

一些學者長期認為東北官話與北京官話不分，幾成定說�！稏|北官話歷史演變研究》通過對東北官話方言的田野調查及其與周邊方言的歷史比較，結合其內部語音、詞匯、語法的演化及與外部語言接觸層次的例舉分析，認為：東北官話作為東北獨特地域文化的載體，其實質并非晚成，演變亦非一蹴而就，而是經歷了幽燕方言—漢兒言語—近代東北–北京官話—現

為客觀、真實地記錄中國2021年的語情狀況，本書精選當年與國家、社會和民生息息相關的重要語情信息，以新聞概要的方式，全方位、多角度地呈現中國語言生活狀況和社會萬象，以留下珍貴的歷史資料，為相關學術研究和國家有關政策的制定提供參考。

本書面向語言工程，對現有漢語詞類體系和詞性標注工作展開調查，梳理總結漢語詞類體系和詞性標注中存在的主要問題，并以英漢語對比為基礎，揭示漢語詞類體系與詞性標注的主要特點，為漢語本體研究和語料庫加工提供參考。本書還開展了詞性自動標注模型研究，在隱馬爾科夫模型的基礎上，建立了多觀察和多狀態(tài)搭接的COV模型，并將該模型運用到詞

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國語言文學專業(yè)各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章，還設有學術名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價

漢語詞匯的主要音節(jié)形式是雙音節(jié)，但進入21世紀后，三音節(jié)新詞語大量增多，三音節(jié)逐漸成為漢語新詞語的主流音節(jié)形式。本書選擇《現代漢語詞典》（第6版）、《漢語新詞語》（2006-2018）中收錄的三音節(jié)詞語為研究對象，以結構分析理論和語義學理論為核心，借鑒語法化及詞匯化等相關理論，運用計量研究、共時比較的方法，對現代漢語三

本書由三部分組成：《三字經》原文、譯文、經典歷史小故事。

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《科技漢語口語交流：材料科學卷》立足于“交際教學法”語言學習理念，以尼日利亞學生B.Emmanuel在中國北京理工大學材料學院攻讀博士學位的過程為線索，通過展示校園生活和科研經歷中的口語對話場景，培養(yǎng)學習者自學并運用科技漢語的聽說交際能力。 本書是融合了紙質文本和互聯網技術的新形態(tài)語言教材。全書采用真實場景模擬學習者