本書作者楊劍龍為上海師范大學(xué)教授，曾獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、全國青年優(yōu)秀美學(xué)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)、田漢戲劇獎(jiǎng)評論獎(jiǎng)等。這是一部中短篇小說集。在《租賃男友》《性別投稿》《噴嚏》《牙痛》《卡拉不OK》《看手相》等現(xiàn)實(shí)題材小說中，楊劍龍把傳統(tǒng)知識(shí)分子匡時(shí)濟(jì)世的公共情懷轉(zhuǎn)化為對人文精神的堅(jiān)守，以學(xué)者的敏銳和深刻洞察時(shí)弊，針砭商品時(shí)代之種種“怪現(xiàn)狀”，并揭示其背后深藏的精神實(shí)質(zhì)，以“現(xiàn)實(shí)之刺”彰顯“學(xué)者小說”個(gè)性。

本書主要面向證券市場的普通讀者、新入市投資者編寫，也可作為大學(xué)生課外參考用書，內(nèi)容包括證券投資的各類基本概念、基本規(guī)則制度、投資理念、投資風(fēng)險(xiǎn)提示、證券投資行業(yè)觀等。學(xué)習(xí)本書知識(shí)內(nèi)容，可以加深讀者對資本市場、交易制度和規(guī)則的理解，有助于引導(dǎo)投資者正確把握理性投資和樹立價(jià)值投資理念，強(qiáng)化防范投資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

本書依據(jù)高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)需要而編寫，在選擇教材內(nèi)容及確定知識(shí)體系、編寫體例時(shí)，注重基礎(chǔ)理論教學(xué)和實(shí)際技能訓(xùn)練相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維能力，目標(biāo)是培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)師或從事相關(guān)行業(yè)設(shè)計(jì)工作者等復(fù)合型應(yīng)用人才。全書共分五個(gè)章節(jié)，其內(nèi)容包括概述、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成和實(shí)踐案例展示。參加本書編寫工作的既有長期在教學(xué)一線授課的教師，又有在設(shè)計(jì)行業(yè)具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人員。本書具有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐性，可使學(xué)生在較短的學(xué)時(shí)里取得顯著的學(xué)習(xí)效果。本書可作為高等院校設(shè)計(jì)專業(yè)的

29歲的李薄荷在“葦航”演藝經(jīng)紀(jì)公司工作七年了，也許到了“七年之癢”的瓶頸期，身心俱疲的她決定放下眼前的一切，出國深造。為給李薄荷送行，大學(xué)同學(xué)打算組織一次久違的“同學(xué)會(huì)”。果然，沒有什么比“同學(xué)會(huì)”更“內(nèi)卷”的場合了。觥籌交錯(cuò)間，炫耀、嫉妒、感念、攀比、逢迎，五味雜陳，暗流涌動(dòng)。大家都沒有想到，這一場平平無奇的同學(xué)會(huì)竟改寫所有人的人生軌跡，他們的命運(yùn)原本像多米諾骨牌一般交互擺放，相安無事，如今被一只無形的手指輕輕碰觸，一個(gè)接一個(gè)地栽倒下去……

長篇小說，全篇以第一人稱的視角去講述主人公家人的婚姻故事，敘事的線索是第一人稱主人公的情緒和情感，作者就是這個(gè)故事的講述者，更容易將讀者帶入到每段遭遇，每段情感。全篇每個(gè)章節(jié)可獨(dú)立成章，中間不斷插敘，倒敘主人公自己的感情經(jīng)歷，完成主人公對婚姻的懵懂，認(rèn)知，誤讀，救贖等一系列的升華，敘事方式頗有新意。全篇并沒有非常清晰的時(shí)間邏輯，就去看每段遭遇，每段情感就可以了。因?yàn)樵谌说挠洃浿�，對于往事的回憶本就是跳躍而不講邏輯的，是碎片化的。

本書為知名美食作家林衛(wèi)輝的第二本隨筆散文集，收錄有五十余篇舊時(shí)光里發(fā)亮的美食記憶，從千里之外的江湖味道到靈魂深處的家鄉(xiāng)味道，都在書中娓娓道來。書中圍繞瓜果蔬菜、飛禽走獸、水產(chǎn)海鮮、四方食事等四部分寫起，作家詳細(xì)記述對美食、廚師、食肆等多角度的切身觀察，動(dòng)情分享美食與愛的故事。沉浸書中，讓讀者秒懂美食為什么好吃、為什么有些菜非得這么做，字里行間帶讀者閱盡生活滋味，仿佛置身四海美食盛宴。作者希望通過分享親身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳遞更加健康美好的飲食觀念和習(xí)慣，與大家一道親手打造簡單豐盛的美好生活。

本書是一本關(guān)于心理危機(jī)如何預(yù)防和干預(yù)的科普讀物。中國生命關(guān)懷協(xié)會(huì)心理健康專家委員會(huì)邀請了國內(nèi)數(shù)十位在心理學(xué)領(lǐng)域頗有建樹的專家、學(xué)者就如何發(fā)現(xiàn)心理問題，如何準(zhǔn)確有效的進(jìn)行心理支援及心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)展開深入討論。書中分別從個(gè)體、家庭以及社會(huì)層面，充分闡述了心理健康及面對疫情、突發(fā)災(zāi)難時(shí)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的技術(shù)及重要性。該書以期對心理學(xué)專業(yè)人士、醫(yī)護(hù)人員、有心理疏導(dǎo)需求的人群產(chǎn)生積極的指導(dǎo)作用，對于國家穩(wěn)定發(fā)展和個(gè)人身心健康都有重大意義。

本書共7個(gè)模塊，內(nèi)容包括：信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術(shù)、信息安全與信息素養(yǎng)。

本書共分三編14章，章之下以話劇藝術(shù)團(tuán)體為經(jīng)線，以演出劇目為緯度，分別以晚清時(shí)期、民國時(shí)期、中華人民共和國時(shí)期為時(shí)序?qū)�湖南話劇史進(jìn)行構(gòu)架，對各個(gè)時(shí)期話劇團(tuán)體、演出劇目、演出地點(diǎn)時(shí)間、編劇導(dǎo)演、舞蹈設(shè)計(jì)、演員、職員、劇情簡介、廣告、劇照、書影、劇評等進(jìn)行介紹，對湖南著名的戲劇家在文學(xué)創(chuàng)作、理論探索、舞臺(tái)實(shí)踐、人才培養(yǎng)等方面取得的矚目成就進(jìn)行綜述。作者從散布于各個(gè)時(shí)代刊行的文獻(xiàn)、報(bào)紙等紙媒中查閱史料，向湖南在世的話劇老前輩訪談?wù)埥�，爬梳資料，力求展現(xiàn)湖南話劇藝術(shù)家的風(fēng)采，展現(xiàn)中國話劇的魅力，推動(dòng)話劇

本套書共12冊，是一套為孩子講述全球文明史的宏大作品，歷史跨度從原始人類的早期文明、軸心文明、古典文明到中世紀(jì)與文藝復(fù)興時(shí)期的文明，從大航海時(shí)代到工業(yè)革命時(shí)期，從法國大革命至今，囊括世界各地區(qū)、不同時(shí)間段中不可錯(cuò)過的重要文明發(fā)展階段。作者為暢銷書作家、獲獎(jiǎng)作家吳軍博士，他站在全球視角下，將中國文明發(fā)展史與世界文明發(fā)展史相結(jié)合，重點(diǎn)講述解政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、藝術(shù)等文明發(fā)展進(jìn)程。本書講述的中世紀(jì)文明時(shí)代的阿拉伯、印度以及歐洲等地的文明發(fā)展進(jìn)程。 《給孩子的人類文明史8》 本冊為孩子講述了中世紀(jì)的