本書循序漸進(jìn)地介紹了使用SolidWorks進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容,包括SolidWorks概述、軟件的工作界面與基本操作設(shè)置、二維草圖設(shè)計(jì)、零件設(shè)計(jì)、鈑金設(shè)計(jì)、裝配設(shè)計(jì)、模型的測量與分析、工程圖設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、焊件設(shè)計(jì)、動畫與運(yùn)動仿真及結(jié)構(gòu)分析等。為了能夠使讀者更快地掌握該軟件的基本功能,在內(nèi)容安排上,書中結(jié)合大量的案例對SolidWorks軟件中的一些抽象的概念、命令和功能進(jìn)行講解;在寫作方式上,本書采用軟件真實(shí)的操作界面,采用軟件真實(shí)的對話框、操控版和按鈕進(jìn)行具體講解,這樣就可以讓讀者直觀

本書的出發(fā)點(diǎn)是將領(lǐng)導(dǎo)力和共情力相結(jié)合，植根于中國文化的特定背景，提供給大家一套行之有效的共情管理心法和技能。具體內(nèi)容包括：共情是信任的基礎(chǔ)；一切管理的精髓是共情；有共情才有深入靈魂的交流；辨別人才和庸才的技巧；人才塑造從微笑開始等。

本書收錄了青年作家丁東亞近年來創(chuàng)作的中短篇小說作品，包括《半生雪》《生事彌漫》《云落凡塵》《半夏生》《明月照人來》《野火》《風(fēng)行無址》《請你將夢帶出黑夜》。

本書首先對民族聲樂藝術(shù)相關(guān)問題展開介紹，如中國民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)等，在此基礎(chǔ)上對民族聲樂的演唱技巧進(jìn)行詳實(shí)論述，如歌唱的生理器官及其發(fā)聲原理、呼吸技巧、發(fā)聲技巧、共鳴技巧等。之后重點(diǎn)探究了民族聲樂的語言技巧，并對民族聲樂的審美性進(jìn)行研究，主要表現(xiàn)在四個方面，分別是民族聲樂的審美特征、民族聲樂的審美標(biāo)準(zhǔn)、民族聲樂的審美精神和民族聲樂的文化審美。最后本書將目光聚焦于民族聲樂的藝術(shù)表現(xiàn)上，并對相關(guān)民族聲樂作品的演唱技巧進(jìn)行分析。

本書內(nèi)容包括：星期一拒絕“躺平”的狀態(tài)——與自己和解沒錯，錯的是持續(xù)性“躺平”；星期二給自己扎根的時間—越想要向上生長，越得要向下扎根；星期三換工作不如換思維——重塑工作的意義，追尋自我的價值；星期四積極地應(yīng)對問題——拉開人生差距的，是解決問題的能力；星期五成為情緒的主人——發(fā)泄情緒是本能，掌控情緒是本事；星期六實(shí)干決定前途——與其坐而論道，不如起而行之等。

本書一本圍繞公文寫作的教材，全書共分成18章，分別介紹了公文的定義、性質(zhì)與特點(diǎn)，指出了公文行文的原則與方式，并從格式規(guī)范、主旨要求、結(jié)構(gòu)邏輯、語言特征等方面論述了不同文體公文的寫作規(guī)范，全書內(nèi)容豐富系統(tǒng)，體例完備，案例豐富，并對不同案例進(jìn)行了詳細(xì)的比較和分析，具有一定的實(shí)用性，可以作為教學(xué)及參考用書，以供相關(guān)專業(yè)學(xué)生與有需要的讀者借鑒與學(xué)習(xí)。書稿注重問題意識，從一個個問題引入，以指導(dǎo)初學(xué)者發(fā)現(xiàn)公文中存在的問題，進(jìn)而了解公文寫作規(guī)范與方法，從而熟悉各類公文的寫作技巧與原則。書稿體量較大，案例豐富，

書在2022年出版的《測繪案例分析》的基礎(chǔ)上新增了2022年考試真題。本書是對注冊測繪師資格考試的“測繪案例分析”科目的要準(zhǔn)備知識點(diǎn)進(jìn)行了全面系統(tǒng)介紹和分析，并對歷年的注冊測繪師資格考試真題進(jìn)行了全面準(zhǔn)確解答。知識點(diǎn)內(nèi)容包括大地測量、工程測量、攝影測量與遙感、地圖制圖、地理信息工程、地籍測繪、房產(chǎn)測繪、海洋測繪、在線地理信息服務(wù)等，這些工程領(lǐng)域是案例分析出題重點(diǎn)。試題匯編章節(jié)中介紹了案例分析真題的答題技巧和方法。本書是為準(zhǔn)備參加注冊測繪師資格考試的廣大考生精心編寫的應(yīng)試輔導(dǎo)教材，也可作為測繪地理

新時代我國教育方針的重要價值導(dǎo)向是實(shí)踐育人。針對英語師范專業(yè)實(shí)踐類課程體系中教育實(shí)踐類課程板塊和實(shí)踐項(xiàng)目類課程缺乏系統(tǒng)性教學(xué)參考書這一現(xiàn)狀，上海師范大學(xué)英語師范專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心成員歷時多年編寫了本書。本書共分七章，涉及教育見習(xí)課程板塊、教育實(shí)習(xí)課程板塊、教育研習(xí)課程板塊、畢業(yè)論文課程板塊、綜合育人活動課程板塊、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目板塊、學(xué)生成長檔案板塊。本書提供大量實(shí)踐教學(xué)案例，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，對師范生踐行師德，提高教學(xué)能力、綜合育人能力有切實(shí)可行的指導(dǎo)意義。本書適用于廣大高等院校英語

本書主要介紹了目前已有的關(guān)于腹腔鏡下膽道和胰腺的各種手術(shù)操作，包括適應(yīng)證、禁忌證、操作步驟、操作技巧等，介紹了手術(shù)過程中每個手術(shù)參與者的具體工作，讓術(shù)者和助手都能輕松地應(yīng)對手術(shù)。

《孫子兵法》十三篇是數(shù)學(xué)法則競爭法則，數(shù)學(xué)藝術(shù)戰(zhàn)爭藝術(shù)，數(shù)學(xué)思維謀略思維，數(shù)學(xué)之道制勝之道，蘊(yùn)藏著數(shù)學(xué)的奧秘，揭示了數(shù)字化戰(zhàn)爭的神奇。 孫武或許是個把數(shù)學(xué)公理化方法引入兵法的大師。數(shù)學(xué)在軍事家的操盤下，成就了一個個運(yùn)籌帷幄、決勝千里的經(jīng)典戰(zhàn)例。數(shù)學(xué)模式奇跡般地與戰(zhàn)爭模式迎面相遇，數(shù)學(xué)語言奇跡般地用來導(dǎo)引戰(zhàn)爭定律，這是上天所賜予軍事家的奇妙禮物。 本書分六章100小節(jié)，從《孫子兵法》的數(shù)學(xué)法則、數(shù)學(xué)藝術(shù)、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)之道、奇數(shù)妙用、數(shù)學(xué)傳奇六個方面，首次解密了《孫子兵法》與數(shù)學(xué)的淵源，用數(shù)學(xué)解讀