本教材是由西北民族大學(xué)第一附屬醫(yī)院黃允寧教授帶領(lǐng)的外科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，按照臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)外科學(xué)教學(xué)大綱，有針對(duì)性地實(shí)施本科臨床教學(xué)，采用案例與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式編寫的新型教材。本教材旨在通過(guò)學(xué)習(xí)外科系統(tǒng)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的臨床診治思維能力。全書緊扣外科學(xué)教學(xué)內(nèi)容，每章一個(gè)系統(tǒng)，每節(jié)一個(gè)臨床案例，采用病情介紹與討論分析相結(jié)合的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，診治臨床病例的能力。本教材在每一個(gè)案例最后，設(shè)置討論分析，對(duì)案例診治過(guò)程中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行解惑答疑；同時(shí)，介紹該

本書結(jié)合電力行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，按技能等級(jí)由低到高分章節(jié)編寫，系統(tǒng)地講述了農(nóng)網(wǎng)配電營(yíng)業(yè)工需要掌握的技能知識(shí)，主要包括安全技能、營(yíng)銷技能和配電技能，對(duì)各等級(jí)從業(yè)者的技能水平做出明確而具體的要求，為基層供電企業(yè)開展農(nóng)電工培訓(xùn)班提供針對(duì)性、實(shí)用性培訓(xùn)教材，整體提升農(nóng)網(wǎng)配電營(yíng)業(yè)工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，有效提高電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)崗位人員理論水平和技能操作能力。本書適合從事農(nóng)網(wǎng)10kV及以下高、低壓電網(wǎng)的運(yùn)行、維護(hù)、安裝，營(yíng)銷業(yè)務(wù)辦理、裝表接電、電力客戶的抄表、收費(fèi)和服務(wù)的人員閱讀。

本書內(nèi)容分為六部分，分別為認(rèn)識(shí)癡呆、懷疑家人得了癡呆怎么看病、得了癡呆怎么辦、癡呆照護(hù)者可能遇到的問(wèn)題及處理、如何預(yù)防癡呆、癡呆老人突發(fā)情況如何處理，讓患者全面、系統(tǒng)地了解癡呆的診治、康復(fù)及護(hù)理流程。在本書中，我們列舉了早期認(rèn)知障礙患者面臨的問(wèn)題，并通過(guò)病例結(jié)合圖片或視頻的方式，將認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練方法詳細(xì)地介紹給讀者，讓讀者能夠更準(zhǔn)確地掌握這些訓(xùn)練方法，并在家中開展。希望本書能為讀者在老年癡呆的居家識(shí)別、診斷治療、居家康復(fù)、居家護(hù)理、照護(hù)者支持、癡呆預(yù)防等方面提供全面、詳細(xì)的指導(dǎo)，也讓越來(lái)越多的人認(rèn)

我們的一生應(yīng)當(dāng)追求怎樣的價(jià)值？是存量?jī)r(jià)值的內(nèi)卷與騰挪，還是增量?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與開拓？本書歸根結(jié)底就是要更深入地討論何為長(zhǎng)期主義、何為真長(zhǎng)期主義者，同時(shí)，為讀者構(gòu)建出一套體系完備的真長(zhǎng)期主義者行動(dòng)指南。本書的第一章，其主題是"原理”，這一章是全書的基礎(chǔ)，引出了"增量?jī)r(jià)值”這一概念。第二章的主題是"視角”。我們是一群注定要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，應(yīng)當(dāng)明白如何看待自己、理解他人，如何看待要做的一些必要的事情。第三章與第四章則分別聚焦于"個(gè)人”與"組織”，介紹了個(gè)人應(yīng)該如何做一些事情，應(yīng)該具備怎樣的思想。同樣，

這套書講解了每個(gè)孩子都感到好奇的身體秘密！恐龍的腳趾長(zhǎng)什么樣？大象的腳趾有多大？腳趾甲是屬于皮膚，還是屬于骨頭呢？為什么有的癢會(huì)笑出聲，有的癢卻令人難受無(wú)比？動(dòng)物跟植物也會(huì)有癢的感覺(jué)嗎？有的話會(huì)做出什么反應(yīng)呢？這套有趣且易于學(xué)習(xí)的身體科普書，帶小朋友認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)，探索身體的秘密�！秳�(dòng)動(dòng)腳趾》用愉快有趣的方式讓小朋友認(rèn)識(shí)常被我們不太注意的身體結(jié)構(gòu)——腳指頭。書中介紹了腳的構(gòu)造、機(jī)能、在身體中扮演的角色，還介紹了各種動(dòng)物的腳，也介紹了腳毛、腳臭味等孩子們會(huì)感到好奇的各種內(nèi)容�！栋W癢癢》介紹了人體以及

《如果你也住這里走進(jìn)中國(guó)民居》共6冊(cè)，挑選中國(guó)各城市的特色建筑，從建筑的歷史入手，介紹各地民居的布局、構(gòu)造、裝飾以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。分別包括《北京的四合院》《上海的弄堂》《徽州的村落》《陜北的窯洞》《江南的園林》《新疆的阿以旺》，讓孩子了解建筑的歷史、構(gòu)造、裝飾和建造房屋背后的過(guò)程。旨在讓孩子了解中國(guó)不同城市的傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，并了解當(dāng)?shù)氐娜宋纳�活和歷史發(fā)展。大場(chǎng)景手繪圖和建筑細(xì)節(jié)圖相結(jié)合，展現(xiàn)中國(guó)古建筑之美，激發(fā)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

本書是國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“權(quán)力清單制度的理論與實(shí)證”研究的最終成果。本書從權(quán)力清單的范疇分析入手，全面系統(tǒng)地探討了權(quán)力清單制度的法理基礎(chǔ)，不僅從形式主義法治觀和實(shí)質(zhì)主義法治觀的統(tǒng)一、功能主義控權(quán)模式等方面，對(duì)權(quán)力清單制度進(jìn)行深層次解讀，而且基于權(quán)力清單制度在推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革等方面發(fā)揮的作用，突出整體政府理論對(duì)權(quán)力清單制度實(shí)踐的指導(dǎo)和提升作用。 與此同時(shí)，本書創(chuàng)造性地提出并論證了權(quán)力清單制度的回應(yīng)性本質(zhì)，指出權(quán)力清單制度具有補(bǔ)充我國(guó)合法性審查機(jī)制缺失的功能，有助于推進(jìn)我國(guó)社

本書為全國(guó)著名推拿專家俞大方的遺著,是他畢生推拿學(xué)術(shù)成果的結(jié)晶。本書再次對(duì)中國(guó)推拿的理論、手法和治療做了全面總結(jié),內(nèi)容包括推拿基礎(chǔ)理論、推拿手法、推拿功法、成人和小兒推拿疾病治療等。

本書選取漢代簡(jiǎn)牘代表作百件,并作對(duì)應(yīng)的實(shí)臨、意臨示范,是一本技法類圖書,具體展現(xiàn)了如何對(duì)古代書作進(jìn)行研習(xí)、借鑒,為簡(jiǎn)牘書風(fēng)愛(ài)好者開啟了嶄新的視野。閱讀此書,讀者可在兩漢碑刻森嚴(yán)的法度之外,領(lǐng)略秦漢日常書跡率真奇肆的風(fēng)姿,也能領(lǐng)略吳頤人先生獨(dú)具一格的筆墨風(fēng)格。在簡(jiǎn)牘的選擇上,本書注重展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)格的多樣性,有《相利善劍》《馬圈灣習(xí)字觚》《王杖十簡(jiǎn)》《侯粟君所責(zé)寇恩事》《武威醫(yī)簡(jiǎn)》等。

本書含8個(gè)單元,第一單元都為該冊(cè)核心內(nèi)容的總體概覽,后面7個(gè)單元分別圍繞美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、電影、戲劇戲曲、服飾、建筑7大藝術(shù)門類的主題依次展開。每個(gè)單元的兩篇文章分別從中外兩個(gè)視角呈現(xiàn)其主題內(nèi)容。