本書主要介紹了水利工程項目管理及建設監(jiān)理、水利工程施工質(zhì)量管理；同時對水資源的危機管理與防治、全球水環(huán)境的治理機制進行研究。

本書分四章，內(nèi)容包括機械制造基礎、機械制造技術分析、機電一體化技術及應用、機電安裝工程項目的風險管理。

本書共四章，內(nèi)容包括：電力電子技術、電氣控制電路的設計、電力技術的實踐應用、自動化控制理論。

本書為校園長篇小說,內(nèi)容以辦公室的五位老師葉紅、蔣小樹、吳用、范一萍、張弛為視角,分別展示學校、家庭、社會聯(lián)手教育過程中老師、家長、學生們悲歡離合的故事,這當中有青春年少成長的陣痛與蛻變,有家長與學校的摩擦及對抗,還有教師隊伍內(nèi)部的競爭與矛盾,以及社會大環(huán)境對學校教育的沖擊,應試教育素質(zhì)教育取舍與平衡等。作品容量大、素材多,既能生動的反映校園師生的日常,也深入剖析了教育的實質(zhì)。作品情節(jié)跌宕起伏,人物個性鮮明,矛盾沖突激烈。集趣味性、藝術性、思想性于一體。素材很接地氣,人物生活化,場景畫面化,內(nèi)容

本書從網(wǎng)球運動與身體健康、網(wǎng)球教學質(zhì)量提高的創(chuàng)新思路、網(wǎng)球課程體系及其構建的思考、現(xiàn)代網(wǎng)球運動的可持續(xù)發(fā)展四個方面切入，具體探討網(wǎng)球技戰(zhàn)術與訓練方法教學創(chuàng)新、網(wǎng)球運動員的素質(zhì)訓練教學與創(chuàng)新、基于信息技術的網(wǎng)球課堂教學創(chuàng)新、實踐視域下的網(wǎng)球教學模式創(chuàng)新、現(xiàn)代網(wǎng)球教學的體系構建。

本書主要介紹了內(nèi)蒙古減災委發(fā)文特聘的“第一次全國自然災害風險普查”技術支撐團隊在“數(shù)據(jù)采集與質(zhì)控”方面所做的工作和取得的成果，并對數(shù)據(jù)采集和質(zhì)控核心技術進行了詳細描述。充分體現(xiàn)了自然語義處理技術、Python爬蟲技術及數(shù)據(jù)分析和可視化技術等信息化技術在風險普查數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)審核與質(zhì)檢過程中的重要性與應用價值。

本書是研究機械自動化技術與特種設備管理的專著，全文分為4章，包括機械自動化技術概論、電力機車自動控制系統(tǒng)、機電特種設備綜述、電梯與起重機械。

本書中闡釋了民族交往交流交融的本質(zhì)和內(nèi)涵，并以高黎貢山地區(qū)為例分析云南民族交往交流交融的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實表現(xiàn)，從高黎貢山地區(qū)人文歷史源流、民族溯源、社會規(guī)則互融、生態(tài)適應性傳承、文明共享等方面分析民族交往交流交融與和諧民族關系構建的歷史經(jīng)驗，為全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作、筑牢中華民族共同體意識提供有益的借鑒。本書以高黎貢山區(qū)域的民族發(fā)展變化狀況為例，結合我國民族政策發(fā)展和高黎貢山歷史，分析了高黎貢山區(qū)域能夠呈現(xiàn)并成為一個中華民族多元一體共生格局的原因。

本書共有八章內(nèi)容。其中，第一章至第三章對合唱的相關知識進行了詳細分析，具體包括合唱的起源與演變、界定與分類、組織、情感把握、發(fā)聲要求和基本技能等內(nèi)容。第四章至第八章對合唱指揮藝術的相關知識進行了深入探究，包括合唱指揮的基本知識、合唱指揮的姿勢與手勢、合唱指揮的圖式與技術要點、合唱指揮的指揮方法、合唱指揮對合唱作品的藝術處理、合唱指揮的排練與演出等內(nèi)容。

本書以體育與體育教育相關理論為切入點，對現(xiàn)代教育技術與體育教育發(fā)展進行介紹，探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體育教育的新變化、創(chuàng)新發(fā)展路徑等相關內(nèi)容。