作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，作者以自我省察的方式敘述了從實(shí)際業(yè)務(wù)中獲得的關(guān)于經(jīng)營(yíng)的理解和想法，特別是對(duì)市場(chǎng)、企業(yè)和人這三個(gè)領(lǐng)域，提出了新觀(guān)點(diǎn)和新的解決方案。在人類(lèi)文明的歷史長(zhǎng)河中，當(dāng)人類(lèi)面臨生態(tài)危機(jī)時(shí)，為了籌措應(yīng)對(duì)未來(lái)的對(duì)策，使自身可持續(xù)發(fā)展，就必須理解時(shí)代賦予自身的使命，除去焦躁，以謙卑的態(tài)度種下應(yīng)對(duì)未來(lái)的智慧的思維種子。作者探究韓國(guó)經(jīng)濟(jì)成果的光明面和陰暗面，查找其根源，并探尋兩者之間的悖論關(guān)系。作為韓國(guó)現(xiàn)代史上具有代表性的戰(zhàn)后生育高峰當(dāng)中出生的人，作者立足于朝鮮半島文化史，從經(jīng)濟(jì)相關(guān)聯(lián)的角度出發(fā)，試圖

暫無(wú)

毛姆經(jīng)典長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作，是毛姆創(chuàng)作*時(shí)期風(fēng)格成熟之作，也是毛姆個(gè)人*偏愛(ài)的作品。大作家德里菲爾德去世后，他妻子請(qǐng)人為他立傳。小說(shuō)的敘述者阿申登被傳記作者請(qǐng)來(lái)回憶當(dāng)年和作家的交往，故事由此展開(kāi)。擅講故事的毛姆將不少真人實(shí)事拼帖裁剪，虛實(shí)相摻。閱讀本書(shū)的一大樂(lè)趣在于，你在緊盯故事不舍的同時(shí)，會(huì)冷不丁瞥見(jiàn)某個(gè)熟悉的側(cè)影，或是哈代，或是毛姆本人。可凝神一看，又不是。像是走在路上認(rèn)錯(cuò)了人。這種蓄意制造的愉快的小誤會(huì)，配上作者冷淡譏誚，優(yōu)雅細(xì)膩的文風(fēng)，使小說(shuō)別有意趣。 鄙意毛姆*好的小說(shuō)是《尋歡作樂(lè)》和若

19491965年是新中國(guó)成立頭17年，中國(guó)政府在男女平等解放婦女的口號(hào)下對(duì)婦女的種種動(dòng)員，使婦女以前所未有的速度和廣度走出家門(mén)，參與種種社會(huì)事務(wù)，婦女的生活方式、生活內(nèi)容及精神狀態(tài)發(fā)生了巨大的變化。占中國(guó)婦女總數(shù)85%以上的農(nóng)村婦女的變化，用翻天覆地來(lái)描述也不為過(guò)。可以說(shuō)，要充分、全面地認(rèn)識(shí)19491965年的中國(guó)婦女生活，農(nóng)村婦女是回避不了的。

本書(shū)作者19771980年間擔(dān)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院研究室主任胡喬木同志的秘書(shū)，由于工作原因，近距離地接觸了中共十一屆三中全會(huì)前后的一些高層決策過(guò)程。在本書(shū)中，作者從獨(dú)特的視角，對(duì)1978年中央工作會(huì)議和三中全會(huì)之前的背景、會(huì)議期間的進(jìn)展，以及會(huì)議文件的形成等三個(gè)方面作了比較詳細(xì)的介紹，重點(diǎn)敘述了會(huì)上關(guān)于若干重大歷史遺留問(wèn)題、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)同志的錯(cuò)誤問(wèn)題、真理標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題、中央人事安排問(wèn)題的討論，特別是鄧小平主題報(bào)告的形成情況。既具有宏觀(guān)的歷史高度，又不乏微觀(guān)的歷史細(xì)節(jié)，有助于讀者全面、準(zhǔn)確地了解

這是一本寫(xiě)給年輕人和每個(gè)心懷大夢(mèng)之人的書(shū)。這本書(shū)不是流行的雞湯或勵(lì)志；作者以自己真實(shí)經(jīng)歷講述成長(zhǎng)故事，講述每一個(gè)年輕人在當(dāng)下都會(huì)遇到的問(wèn)題和困境，關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于旅行、關(guān)于迷茫、關(guān)于方向、關(guān)于心靈、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于愛(ài)、關(guān)于幸福。作者以自我成長(zhǎng)的角度闡述如何從一個(gè)壞孩子成為一個(gè)夢(mèng)想行者。闡述的故事和情感表達(dá)給讀者一種有淚有笑又向往的生活。 愿這本拙著讓每個(gè)流浪在外的人，找到一條回家的路；讓每個(gè)在都市里孤獨(dú)的人，不再孤獨(dú)；讓每個(gè)在青春里渾渾噩噩的人，看到希望；讓每個(gè)心懷夢(mèng)想的人，找到同類(lèi)；同時(shí)也讓每個(gè)執(zhí)

《問(wèn)道改革》是親歷我國(guó)改革開(kāi)放40年、成功打造兩家世界500強(qiáng)的企業(yè)家——宋志平的訪(fǎng)談集。收錄33篇訪(fǎng)談實(shí)錄。在本書(shū)中，宋志平與幾十位媒體人、專(zhuān)家學(xué)者縱論改革，在真誠(chéng)的對(duì)話(huà)溝通和精彩的思想碰撞中，全面呈現(xiàn)了一位國(guó)有企業(yè)家在40年改革進(jìn)程中的不懈探索與深刻思考。本書(shū)源于實(shí)踐，內(nèi)容詳實(shí)，生動(dòng)可讀，有深度，有銳度，有溫度。書(shū)中以生動(dòng)的講述還原了國(guó)企在改革中涅槃重生的艱辛歷程，以創(chuàng)新的理念回應(yīng)了國(guó)有經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)接軌、發(fā)展混合所有制、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等改革難題，以真實(shí)的例證破解了國(guó)企壟斷、旱澇保收、大而不強(qiáng)

如果學(xué)理科就好了，如果沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)就好了，如果早點(diǎn)認(rèn)識(shí)你就好了，如果說(shuō)出那句喜歡你就好了，如果時(shí)間走慢些就好了……每個(gè)人都有著無(wú)數(shù)的遺憾和無(wú)數(shù)的幻想，而正是因?yàn)檫@些“如果”都未實(shí)現(xiàn)，才成就了現(xiàn)在的每一個(gè)自己，支撐我們走過(guò)永遠(yuǎn)無(wú)法重來(lái)的青春。李曉唐是一個(gè)剛上高中的普通女孩，一直有個(gè)編劇夢(mèng)，同時(shí)為數(shù)學(xué)頭疼。她中考前表現(xiàn)優(yōu)異，被保送到當(dāng)?shù)匚目?好的高中，轉(zhuǎn)眼開(kāi)始了高中學(xué)習(xí)。搖擺不定的文理科選擇與夢(mèng)想堅(jiān)持，寫(xiě)不完的習(xí)題冊(cè)與背不完的單詞本，還有那暗地滋生的微妙情愫，被家人和老師阻擾的友誼……這是屬于平凡女孩李曉

后福島時(shí)代，核電的發(fā)展是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話(huà)題�！班彵苄�應(yīng)”是核電產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的重要挑戰(zhàn)。隨著公眾環(huán)保理念和維權(quán)意識(shí)的不斷提升，公眾在面對(duì)核電項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，可能會(huì)考慮核電項(xiàng)目所帶來(lái)的環(huán)境和健康風(fēng)險(xiǎn)而出現(xiàn)不同的心理反應(yīng)，并做出不同的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)行為決策。本書(shū)將公眾的核電項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)行為分為積極應(yīng)對(duì)行為（風(fēng)險(xiǎn)信息搜尋行為和抵制行為）和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)行為（搬遷和購(gòu)買(mǎi)防輻射用品）。其中，搬遷一般因征地由政府引導(dǎo)的行為，同時(shí)受經(jīng)濟(jì)條件的制約。購(gòu)買(mǎi)防輻射用品通常發(fā)生在核事故后所采取的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)行為。因此，本書(shū)主要聚

《p》“科學(xué)與社會(huì)”研討課是中國(guó)科大新生的“開(kāi)學(xué)第一課”，也是“科學(xué)第一課”。本書(shū)匯集了中國(guó)科大“科學(xué)與社會(huì)”研討課開(kāi)設(shè)以來(lái)近年的演講報(bào)告精華內(nèi)容，涉及能源、化學(xué)、新材料、生命科學(xué)、量子通信、醫(yī)學(xué)科學(xué)、地球科學(xué)、信息科學(xué)及人工智能等前沿科技和院士專(zhuān)家們的人生感悟，并對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和科技進(jìn)步在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中的作用等方面也作了詳細(xì)闡述，可以很好地拓寬學(xué)生的眼界和格局，幫助學(xué)生了解未來(lái)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)、人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展所面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)等，并從中感悟科技發(fā)展的歷史與作用，極大地增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命