在AI寫作盛行的時代，如何讓機(jī)器生成的內(nèi)容充滿"人味”，成為內(nèi)容創(chuàng)作者面臨的新挑戰(zhàn)�！度绾巫孉I寫的文章有"人味”》直擊這一痛點(diǎn)。本書深入剖析了AI寫作的底層邏輯與局限，提供了一系列切實(shí)可行的技巧，旨在引導(dǎo)讀者精準(zhǔn)進(jìn)行AI創(chuàng)作，賦予其靈魂。從提示詞的精細(xì)操作，到內(nèi)容優(yōu)化的策略，再到風(fēng)格塑造的獨(dú)特方法，本書層層遞進(jìn)，逐步揭開AI寫作人性化的神秘面紗。通過豐富的案例分析和實(shí)戰(zhàn)技巧，本書不僅幫助讀者掌握如何讓AI寫作更加貼近人心，還探討了人機(jī)協(xié)同的未來趨勢，為內(nèi)容創(chuàng)作行業(yè)帶來了全新的視角和啟發(fā)。本書并

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如今，不論是在銷售、營銷、提案、商業(yè)管理、溝通、合作中，還是在政治游說、公共事務(wù)討論中，都必須具備說服力，而良好的說服力，靠的是讓人心服口服的影響力，而非詭辯話術(shù)、威脅恐嚇。比起話術(shù)，人們更在意真誠。你必須成為一個值得信任，有時候甚至讓人感動的人。這本書的作者賈森·哈里斯是美國廣告公司Mekanism的首席執(zhí)行官，該公司的合作對象包括白宮、百事可樂、微軟、HBO鼎級劇場、聯(lián)合國等，哈里斯的營銷方式已被列為哈佛商學(xué)院研究個案。這本書從廣告營銷的角度出發(fā)，援引眾多業(yè)務(wù)實(shí)例、談判分析以及

"本書詳細(xì)闡述了如何利用AI工具提升公文寫作的效率和質(zhì)量。全書共十章，從概念到實(shí)踐，全面介紹了AI在公文寫作領(lǐng)域的應(yīng)用與前景。首章對AI在公文寫作中的概念進(jìn)行了深入探討，明確了AI在這一領(lǐng)域的角色以及優(yōu)勢和劣勢。隨后的章節(jié)逐步深入具體操作層面，詳細(xì)介紹了如何利用AI快速找到寫作思路、高效完成公文撰寫，以及如何精準(zhǔn)查找所需資料。本書還重點(diǎn)論述了AI在拓展觀點(diǎn)魅力、優(yōu)化文章布局、增添文學(xué)色彩、挖掘理論深度和找尋新穎寫作角度等方面的巨大潛力。同時，作者也提醒讀者，雖然AI技術(shù)為公文寫作帶來了諸多便利，

當(dāng)前，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育已經(jīng)成為我國高等教育改革與發(fā)展的基本方向。因此，教師應(yīng)明確漢語言文學(xué)教學(xué)改革在滲透人文素質(zhì)教育中的側(cè)重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，通過提升人文素質(zhì)教育的針對性，進(jìn)一步提高漢語言文學(xué)的教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地成長與發(fā)展。本書是關(guān)于漢語言文學(xué)與人文素質(zhì)教育研究的著作，內(nèi)容包括漢語言文學(xué)的理論與發(fā)展、漢語言美學(xué)欣賞、漢語言文學(xué)教學(xué)研究、漢語言文學(xué)教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用、人文素質(zhì)教育概述、人文素質(zhì)教育的價值與功能、人文素質(zhì)教育的原則和方法、漢語言文學(xué)與人文素質(zhì)教育。

本書以大學(xué)語文為基底，以改革和創(chuàng)新為導(dǎo)向，對大學(xué)語文教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐展開論述，介紹了大學(xué)語文教育概述，引導(dǎo)讀者對大學(xué)語文教育的性質(zhì)與特點(diǎn)、地位與功能、任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)、基本原則與相關(guān)理論一個基本的了解；詳細(xì)論述了大學(xué)語文課程探析，試圖厘清大學(xué)語文教育與大學(xué)語文課程之間的關(guān)系。具體分析了大學(xué)語文教學(xué)改革策略，以及大學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新路徑，指明了當(dāng)下大學(xué)語文教學(xué)改革和創(chuàng)新應(yīng)采取的實(shí)踐措施；具體論述了大學(xué)語文課程思政教學(xué)，為大學(xué)語文教學(xué)和課程思政的融合發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

本書是一本AI文案高效創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)手冊，它將引導(dǎo)讀者利用AI工具徹底革新寫作流程。本書從入門到進(jìn)階，系統(tǒng)地介紹了DeepSeek、文心一言、Kimi、通義、ChatGPT等AI寫作工具，覆蓋了它們的網(wǎng)頁版與手機(jī)版使用方法，并隨書附贈150多分鐘的教學(xué)視頻。通過本書，讀者將學(xué)會如何精準(zhǔn)編寫指令、優(yōu)化AI生成的文案，以及如何巧妙地修改和潤色AI作品，使其更貼近人類情感和商業(yè)需求。書中還提供了130多個指令模板，讓讀者能夠快速套用，無論是創(chuàng)意寫作、商業(yè)分析還是廣告營銷，都能信手拈來。最吸引人的是，本書分享

強(qiáng)調(diào)標(biāo)記（boosters）是元話語標(biāo)記的一個類別，它是協(xié)助讀者了解作者立場的最佳途徑之一。本書根據(jù)漢語實(shí)際，從兩個角度對漢語強(qiáng)調(diào)標(biāo)記進(jìn)行了界定：強(qiáng)化對命題的認(rèn)定程度，表達(dá)作者對其主張的信心；通過與其他觀點(diǎn)對比以凸顯作者立場。這兩條標(biāo)準(zhǔn)，符合其中一條就可以被判定為強(qiáng)調(diào)標(biāo)記。本研究主要運(yùn)用元話語標(biāo)記研究的理論和方法，通過三種不同語體中出現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)標(biāo)記的對比研究，找到強(qiáng)調(diào)標(biāo)記在不同語體中使用的相同和相異之處，并證明強(qiáng)調(diào)標(biāo)記的使用與語體特征之間具有內(nèi)在聯(lián)系。同時，為了驗(yàn)證“元話語標(biāo)記能夠引導(dǎo)閱讀”的觀點(diǎn)

本書作者依托其深厚的專業(yè)背景和豐富的科學(xué)研究成果，深入淺出地揭示了英語學(xué)習(xí)背后的原理與奧秘，旨在引導(dǎo)讀者識別并摒棄錯誤的英語學(xué)習(xí)觀念，擺脫低效的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而探索出科學(xué)、高效且充滿樂趣的英語學(xué)習(xí)新路徑。本書不僅重新定義了英語學(xué)習(xí)的方法論，還從語言學(xué)習(xí)的多維度出發(fā)，詳盡地展示了實(shí)際操作的步驟與技巧，確保讀者能夠手到擒來，輕松掌握�？紤]到外語學(xué)習(xí)過程中的階段性特征，本書特別強(qiáng)調(diào)了不同學(xué)習(xí)階段應(yīng)采取的差異化學(xué)習(xí)策略，幫助讀者明確各階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方法調(diào)整，確保學(xué)習(xí)之路更加順暢。

“給青少年的名家人文課叢書”共五冊，精選了在文學(xué)、詩詞、寫作、美學(xué)、書畫等領(lǐng)域內(nèi)的名師大家的經(jīng)典文章，這些文章深入淺出，通俗易懂，有很高的學(xué)術(shù)價值。叢書旨在引導(dǎo)青少年跟隨大師腳步，構(gòu)建知識體系，培養(yǎng)探究精神，提升人文素養(yǎng)。本書是“給青少年的名家人文課叢書”中的一冊。本書輯錄了夏丏尊、葉圣陶、老舍、魯迅等人關(guān)于寫作的經(jīng)典文章，既有對于閱讀和寫作的總體認(rèn)識，又基本涵蓋了記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等所有體裁，每一類別都有十分精到又淺顯易懂的見解與指導(dǎo)。本書有助于青少年提高閱讀能力和寫作水平。