發(fā)明問題解決理論——TRIZ是蘇聯(lián)海軍專利局專利審核員、發(fā)明家根里奇"阿奇舒勒及一批研光人員經過多年努力，在分析研究世界上大量高水平專利的基礎上，提和創(chuàng)建的。TRIZ回答了發(fā)吲可題解決的過程、產品開發(fā)工具等難題，已被公認為世界級的創(chuàng)新方法，目前絕大部分國際大公司廣泛采用�！白灾鲃�(chuàng)新，方法先行”，對于職業(yè)技術人員而言，T

《小學數(shù)學創(chuàng)新思維全講全練3年級》共兩冊，教程分冊和練習分冊。教程分冊共25講，主要介紹運算、計數(shù)、圖形、邏輯推理、應用題等知識點，每講包括知識概述、經典例題、思維導圖。練習分冊共25練，與教程分冊的知識點對應，每練分為優(yōu)秀篇（10題，重視鞏固基礎）、創(chuàng)新篇（15題，重視拓展應用）。本書的知識概述和經典例題都配有免費視

人體核心區(qū)的功能決定了身體各項的運動表現(xiàn)。此外，提升核心區(qū)的功能也是優(yōu)化運動效率、預防損傷不容忽視的訓練內容。本書結合全彩解剖圖，詳細講解了在體能訓練與各個專項運動訓練中經典的核心練習，分別針對核心穩(wěn)定性、核心力量、核心爆發(fā)力訓練給出詳細的指導。書中的訓練動作以徒手為主，同時結合了瑞士球、啞鈴、藥球等小器械，并提供了核

用戶研究是信息資源管理學科的重要研究方向之一,用戶畫像能夠全面立體地刻畫用戶特征,成為用戶研究中一種重要的研究方式或手段。本書介紹了用戶畫像的基本概念和基礎理論;聚焦社會化問答平臺,提出了社會化問答平臺用戶畫像構建模型,分析了社會化問答平臺用戶畫像實現(xiàn)與應用的困境,并提出了相應的解決方案;基于所提出的模型,以Quora

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20世紀80年代以來，科技、教育領域的改革發(fā)展波瀾壯闊，給人印象深刻。本書是作者從實驗室走上管理崗位后，在長期管理實踐中堅持觀察思考，且行且思的筆錄，按科學、教育、創(chuàng)新人才及科學文化四個主題篇章，依年序結集。這些文字是作者長期實踐、思考的產物，也在一定程度上折射了科技、教育的改革和發(fā)展路徑。

新時代中國工科教師隊伍建設

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本書主要涵蓋銅仁職院申報籌建、合并轉型、示范骨干、省部共建、優(yōu)質高校、雙高建設、鄉(xiāng)村振興優(yōu)質校以及創(chuàng)建本科職教學校等重點工作中的講話、發(fā)言總結、工作案例、宣講講座、發(fā)表論文、省市課題報告等內容。其中，工作講話、總結發(fā)言部分主要包含在各項工作會議、主題教育、黨史學習教育等專題教育上的講話；工作案例主要是在全國平臺上分享交

本書全面梳理了科研事業(yè)單位內部控制體系的建設流程，詳細講解了科研事業(yè)單位內部控制體系建設的要點與實務。主要內容包括：科研事業(yè)單位概述、內部控制入門、內部控制研究綜述、內部控制體系建設主要工作、啟動風險評估工作、啟動單位層面內部控制建設工作、啟動業(yè)務層面內部控制建設、預算業(yè)務控制、收支業(yè)務控制、政府采購業(yè)務控制、資產控制