本書(shū)從土地資源供需平衡關(guān)系入手，建立了一套具有平衡態(tài)意義的土地資源承載力評(píng)價(jià)方法與技術(shù)體系；由國(guó)家、地區(qū)到絲路沿線，定量分析了綠色絲綢之路沿線國(guó)家和地區(qū)的土地資源供給能力和食物消費(fèi)水平；從人糧平衡到人地平衡，從土地資源承載力、承載密度到承載狀態(tài)，系統(tǒng)揭示了絲綢之路沿線國(guó)家土地資源承載力及其時(shí)序變化規(guī)律，并針對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和

本書(shū)以香溪河庫(kù)灣生態(tài)環(huán)境綜合治理為主線，應(yīng)用現(xiàn)代監(jiān)測(cè)技術(shù)，監(jiān)測(cè)典型支流環(huán)境現(xiàn)狀，調(diào)查消落帶、沉積物、水體、植物群落各污染物的分布，討論氮、磷、重金屬、多環(huán)芳烴等典型污染物的時(shí)空變化特征，分析其污染來(lái)源及內(nèi)源污染的匯聚再釋放機(jī)理；評(píng)估了香溪河庫(kù)灣的生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)；通過(guò)調(diào)查植物群落富集重金屬特征和室內(nèi)試驗(yàn)，探討重金屬植物修復(fù)技術(shù)

烏倫古湖流域生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)踐研究

內(nèi)蒙古生態(tài)屏障建設(shè)理論與實(shí)踐

本書(shū)介紹了中亞地區(qū)的水資源、糧食、能源和生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，并從水-能-糧一生態(tài)系統(tǒng)紐帶關(guān)系的角度系統(tǒng)研究了四者之間的相互關(guān)聯(lián)性和壓力傳遞機(jī)制。水、能源、糧食、生態(tài)的綜合穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要保障。因此，必須將四者作為整體來(lái)綜合分析水-能源-糧食-生態(tài)系統(tǒng)的紐帶關(guān)系。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

國(guó)土綜合整治與生態(tài)修復(fù)技術(shù)研究--以重慶市為例

本書(shū)是關(guān)于廣東省生態(tài)環(huán)境保護(hù)歷程的總結(jié)評(píng)估和國(guó)內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)借鑒的研究性書(shū)籍。首先以廣東省第一個(gè)中長(zhǎng)期環(huán)保規(guī)劃的實(shí)施評(píng)估為脈絡(luò)，對(duì)全省十幾年來(lái)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的成效和問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)梳理，剖析現(xiàn)實(shí)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的深層次原因。進(jìn)而，立足國(guó)際視野、一流水準(zhǔn)，全面分析廣東在國(guó)內(nèi)外環(huán)境經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢(shì)中的主要區(qū)位，建立模型開(kāi)展美麗廣東建設(shè)

為跟蹤我國(guó)臭氧污染防治進(jìn)程，以科技賦能臭氧污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快推動(dòng)科研成果向污染防控對(duì)策的快速轉(zhuǎn)化，中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)臭氧污染控制專(zhuān)業(yè)委員會(huì)從2020年起開(kāi)始發(fā)布《中國(guó)臭氧污染防治藍(lán)皮書(shū)》。藍(lán)皮書(shū)(2023)基本延續(xù)了2020版的框架，以”科學(xué)-技術(shù)-政策-實(shí)踐”為主線，全面描述近年來(lái)我國(guó)臭氧污染演變態(tài)勢(shì)，系統(tǒng)梳理我國(guó)臭

大氣細(xì)顆粒與人體健康

本書(shū)主要介紹環(huán)境污染治理及典型案例分析，包括環(huán)境污染的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、城市大氣污染產(chǎn)生的原因和成分分析、植物對(duì)大氣污染的防治效果綜合分析、水污染形成原因和監(jiān)測(cè)、植物改善水質(zhì)的作用、濕地公園景觀生態(tài)評(píng)價(jià)與設(shè)計(jì)、土壤污染治理及案例分析等。本書(shū)可供從事污染治理和環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作的人員以及環(huán)境科學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生參考。