《會計學原理習題、案例與解答》（第二版）是為國家精品課程教材《會計學原理》（第二版）（潘琰主編）配套編寫的�！稌�計學原理習題、案例與解答（第二版）》按照主教材《會計學原理》（第二版）的目錄同步編寫，《會計學原理習題、案例與解答（第二版）》共分為15章，包括解釋重要名詞、選擇題、判斷題、練習題、案例分析題、思考題等幾大類

本書是為廣大讀者編寫的一本中小企業(yè)財務報表分析的讀物。與官方界定不同，為分析方便，本書將中小企業(yè)直接界定為沒有控制性投資的企業(yè)，即不編制合并報表的企業(yè)，從而保證了本書具有極強的針對性。本書除了介紹財務報表的構成、財務報表的主要概念與項目內(nèi)涵外，還重點討論了對中小企業(yè)財務報表分析非常有效的財務比率，從結構和整體上分析了中

在數(shù)字化時代如何建立領導品牌，實現(xiàn)中國品牌的中國夢，是各界關注也是本書探討的重要問題。本書確定了產(chǎn)品作為品牌本體的研究取向，分析了現(xiàn)有產(chǎn)品、資源產(chǎn)品、新技術產(chǎn)品、社會發(fā)展和環(huán)境變化新產(chǎn)品四類原創(chuàng)市場建構問題，探索實現(xiàn)產(chǎn)品作為產(chǎn)品、產(chǎn)品作為平臺、平臺作為產(chǎn)品和混合型產(chǎn)品四種形態(tài)產(chǎn)品的原創(chuàng)化問題。立足產(chǎn)品本體，探討了在產(chǎn)品

本書根據(jù)我國新頒布、修訂的會計法及會計準則、會計制度等編寫，共13章，具體內(nèi)容包括會計總論，會計核算基本理論與方法，會計科目、會計賬戶及借貸復式記賬法，常用會計科目及其在借貸復式記賬法中的應用，借貸復式記賬法的應用，會計憑證，會計賬簿，會計賬務處理程序，財務會計報告，財務報表的分析，會計工作組織，會計信息化發(fā)展概述及我

《會計學基礎（第5版）》在第四版的基礎上修訂而成�！稌�計學基礎（第5版）》以現(xiàn)行會計準則和法律法規(guī)為依據(jù)，對會計的基本理論、基本知識和基本技能進行了全面介紹，對會計科目和賬戶、復式記賬、借貸記賬法的應用、賬戶的分類、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、財務報告、會計核算程序以及會計工作的組織等內(nèi)容進行了系統(tǒng)的講解�！稌�計學基

《采購業(yè)務全流程風險管控工作手冊》闡述了采購計劃管控、采購預算管控、采購供應商管控、采購招標管控、采購價格與成本管控、采購談判管控、采購效率與績效管控、采購法務與合同管控等豐富的內(nèi)容，通過“風險點+關鍵點+制度+流程+文案+表單”的結構模式對其內(nèi)容進行了完整地呈現(xiàn)，為企業(yè)的采購工作提供了立體化、系統(tǒng)性的解決方案。《采購

依據(jù)現(xiàn)行的《企業(yè)會計準則》編寫而成，主要針對會計核算中的資產(chǎn)、負債、所有者權益、成本、損益五大類會計要素，采用“科目釋義+科目綜述+科目設置+賬務處理+案例解析”的結構模式，結合公司生產(chǎn)經(jīng)營過程中常發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務，詳細講解了除金融企業(yè)以外的一般企業(yè)使用的會計科目的核算規(guī)范，同時還提供了200多個會計核算的案例解析。

《輕松讀懂財務報表（第二版）》的主要寫作目的是，讓眾多沒有專業(yè)背景的人士在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)對財務報表的深入理解與精準把握�；�于此，本書以通俗易懂的方式，首先簡要介紹會計學的基礎知識與財務會計的基本原理，然后詳細介紹財務報表的構成、內(nèi)容與功能以及分析報表常用的方法和技巧。在重點講解國內(nèi)財務報表的同時，也對國外企業(yè)的財務報

《精益的傳說2》沿襲上一部精益變革的思路框架，逐步講述精益系統(tǒng)與變革矩陣，從生產(chǎn)準備開始（布局）、運營、采購、研發(fā)到產(chǎn)品交付，深度解讀精益價值鏈中的每個環(huán)節(jié)，用探險的方式挖掘精益地圖中精益工具的起源、用法，推動主線故事發(fā)展。《精益的傳說2》圍繞精益供應鏈、精益研發(fā)等熱點話題，并涉及智能話題，把理論化的精益知識用武俠故事

《吸收能力、獨占機制與創(chuàng)新》以產(chǎn)業(yè)升級中企業(yè)創(chuàng)新困境和山寨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型為背景，尋求開放悖論破解之道。本書做了五項工作：一是對相關文獻進行了綜述；二是運用組織學習、知識創(chuàng)造、企業(yè)邊界和并購理論等構建了知識管理、關系治理與技術并購邊界模型，揭示了技術并購邊界選擇機制；三是提出實證研究假設；四是研究設計，包括依據(jù)技術并購邊界內(nèi)涵