本書共十章，圍繞傷害的主要類型，突出預防為主的理念，通過描述現(xiàn)象、分析原因、提出措施這一共同步驟，將應對傷害的基本知識與基本技能傳播給每一個讀者。本書不僅可以作為高等醫(yī)學院校傷害相關課程的專業(yè)教材和中學校園的傷害健康教育參考書，也可作為一般大眾獲取傷害相關知識的科普書。

道德心理學是關于人類在道德情境下如何揚善棄惡的經(jīng)驗科學，是心理學與倫理哲學的交叉學科。道德是個體社會性發(fā)展的核心，尤其是在社會經(jīng)歷重大變革的時代，道德教育不僅關系到個體健康發(fā)展，更關系到一個社會如何“立德樹人”的教育理念和價值取向問題。本輯主題為“道德心理學”，旨在研究和揭示道德心理學的理性主義偏差以及道德教育、道德學

本書是基于政府、社會化媒體與公民新型關系建構視角，探索如何構建面向政治生態(tài)建設的社會化媒體輿論協(xié)同引導模式并確保其科學運行，旨在為提升網(wǎng)絡意識形態(tài)領域風險防范化解能力、打造風清氣正的政治生態(tài)提供理論與實證支持。本書從全景視角探索社會化媒體與政治生態(tài)協(xié)同的要素解析與機制構建；探討社會化媒體與政治生態(tài)協(xié)同發(fā)展的優(yōu)化機制——

近幾年來，河南安陽在社會心理服務體系建設方面，進行了積極探索，工作卓有成效，走社會心理服務體系建設是推進新時代社會治理創(chuàng)新的重要命題，對持續(xù)提升人民群眾的身心健康素質、健全多層次社會保障體系、加強和創(chuàng)新社會治理，具有十分重要的意義。黨的十九大報告明確提出，要“加強社會心理服務體系建設，培育自尊自信、理性和平、積極向上的

解釋社會學是知識社會學“隱傳統(tǒng)”的一支，其以微觀視角和發(fā)生學進路對知識社會學的發(fā)展做出了獨特貢獻。解釋社會學十分關注行動的意義以及情境知識和日常知識的社會建構，對知識社會學有重要的貢獻。本書旨在在解釋社會學經(jīng)典文獻的基礎上，吸收國內(nèi)外有關研究成果，分析解釋社會學核心人物和流派思想中的知識思想，并試圖將這些思想加以比較和

語言在人際交往中的重要性毋庸置疑，而會不會講話，決定了我們?nèi)穗H關系的好壞、工作的順利與否、人生的成功或失敗，掌握講話的奧秘，能讓你左右逢源，受人歡迎。然而，把話講好沒你想得那么難！只要學會套公式，就能克服心理障礙，輕松擄獲人心！

身份構建的邏輯起點是自我何以成立。網(wǎng)絡的發(fā)展不斷更新著對于人類存在方式的定義，而網(wǎng)絡社會身份成為數(shù)字化生活的基礎，產(chǎn)生于網(wǎng)絡環(huán)境中個體對于自身與他人關系的定位。作為對在復雜系統(tǒng)中所產(chǎn)生復雜現(xiàn)象進行系統(tǒng)性闡述的嘗試，本書圍繞概念、環(huán)境、現(xiàn)象及關系，試圖呈現(xiàn)對于網(wǎng)絡社會身份的基本理解、相關研究、立論基礎、現(xiàn)實問題及治理措施

作為一門應用性極高的課程所使用的教材，本書以教育部《關于全面提高高等職業(yè)技術教育教學質量的若干意見》為依據(jù)，以案例為依托，以促進工學結合及實施“教、學、做”一體的教學模式、培養(yǎng)學生的社會工作操作能力為目標進行編寫。本書結構的構建及教學內(nèi)容設計體現(xiàn)出以下基本特點。 一、知識內(nèi)容與實際工作項目相一致。本書以老年社會工作中

一方面，本書試圖探討中國組織工作環(huán)境研究的理論框架，并分析組織中的社會團結、組織中的沖突與整合、組織中的保護與包容、組織成員的參與、組織成員的角色結構與互動以及組織的結構與功能。另一方面，本書試圖從工作時間、工作場所、工作報償以及工作參與切入，在中國工作環(huán)境研究調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎上，對中國組織的工作環(huán)境進行深入的分析

時尚是當代經(jīng)濟和文化的重要組成部分，具有重大的經(jīng)濟價值和深遠的文化意義。時尚產(chǎn)品、時尚理念、時尚生活方式已經(jīng)深入社會的各個方面，對人類的物質生活和精神生活都有重大影響。時尚帶動了時尚產(chǎn)業(yè)和時尚企業(yè)的發(fā)展，時尚管理成為新興的管理概念和重要的管理行動。本書從時尚管理基礎、時尚企業(yè)管理、時尚商業(yè)與零售、時尚買手四個方面，全面