本書是為新股民精心編寫的，主要內(nèi)容包括股票基礎(chǔ)知識(shí)、炒股軟件的基本操作、從零開始學(xué)K線、經(jīng)典趨勢(shì)形態(tài)分析、分時(shí)圖買賣點(diǎn)的判斷、解讀移動(dòng)平均線與趨勢(shì)線、技術(shù)指標(biāo)實(shí)戰(zhàn)技法、量?jī)r(jià)關(guān)系基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)技法以及主力在建倉(cāng)、試盤、洗盤、拉升、出貨時(shí)的手法等。內(nèi)容豐富實(shí)用，具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性。圖文并茂的敘述方式可以讓讀者很快掌握相關(guān)投資技巧

以數(shù)字化物流、智慧物流為發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)現(xiàn)代物流的基本概念、內(nèi)涵、理念進(jìn)行論述，對(duì)企業(yè)物流、第三方物流和第四方物流等物流模式進(jìn)行分析，進(jìn)而結(jié)合5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)應(yīng)用，對(duì)包裝、裝卸與搬運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、流通加工、配送、物流信息等運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)逐一進(jìn)行詳細(xì)介紹，探討了采購(gòu)管理、國(guó)際物流、供應(yīng)鏈物流和物流園區(qū)等

記憶大師高強(qiáng)、覃雷和張哲，聯(lián)手帶來《高效記憶的10堂課》。 本書精煉出提升記憶能力的3種主流方法：故事法、數(shù)字法和定位法。 故事法通過聯(lián)想，將難記的抽象信息轉(zhuǎn)化為容易記的形象信息；數(shù)字法化繁為簡(jiǎn)，將雜亂的各類信息歸納為統(tǒng)一的數(shù)字類型；定位法俗稱記憶宮殿，能幫助我們記憶大量信息。 3種方法綜合應(yīng)用，記憶不再是困擾。 本書

科技檔案工作是國(guó)家檔案事業(yè)的重要組成部分，優(yōu)化我國(guó)科技檔案工作體系對(duì)完善國(guó)家創(chuàng)新體系和推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重要作用。本書從創(chuàng)建期、恢復(fù)整頓與調(diào)整轉(zhuǎn)型期、改革發(fā)展期三個(gè)階段，首次較為全面系統(tǒng)地梳理了我國(guó)科技檔案工作的起源、發(fā)展與變革過程，總結(jié)了我國(guó)科技檔案事業(yè)在不同歷史階段的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。同時(shí)，從思想意識(shí)、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)

本書就在虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、器物仿真等先進(jìn)科技層層迭起的時(shí)代背景下，如何使博物館將更多有效信息傳遞給大眾且獲得良好的傳播效果等問題進(jìn)行了探討。本書從文化傳播視角出發(fā)，以博物館環(huán)境為研究場(chǎng)域，結(jié)合國(guó)內(nèi)外與情景化相關(guān)的跨學(xué)科理論觀念，在梳理構(gòu)建博物館情景化框架的同時(shí)，也進(jìn)行實(shí)踐性的專家訪談、社會(huì)調(diào)研以及主題性的案例分析，以

俄羅斯的魯迅翻譯與研究已經(jīng)有了九十年的歷史,且在世界中國(guó)文學(xué)研究中產(chǎn)生了重大影響，主要的,魯迅的譯介在俄羅斯?jié)h學(xué)建設(shè)中有著里程碑的意義,正是19251929的魯迅《阿Q正傳》的翻譯出版開啟了俄羅斯中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的譯介,九十年來,盡管因政治歷史等原因,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)在俄羅斯翻譯與研究歷經(jīng)坎坷,但魯迅研究卻一直堅(jiān)挺走下來,有資

騰訊憑什么能贏？騰訊的經(jīng)驗(yàn)有哪些值得我們學(xué)習(xí)呢？很多年前，騰訊還是一個(gè)默默無聞的小企業(yè)，馬化騰也只是一個(gè)有闖勁的創(chuàng)業(yè)青年，如今，騰訊卻已在社交通訊、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子商務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域站上制高點(diǎn)。這其中，騰訊必然有著令人驚訝的蛻變，有著很多不為人所熟知的發(fā)展和擴(kuò)張技巧。本書從騰訊業(yè)務(wù)線的變遷出發(fā)，著力對(duì)騰訊QQ、微信、游戲等產(chǎn)

《電商直播帶貨實(shí)戰(zhàn)攻略（圖解版）》一書主要包括四部分內(nèi)容。第一部分為直播帶貨的認(rèn)知，包括在線直播的行業(yè)發(fā)展、直播電商的行業(yè)概況、直播帶貨的驅(qū)動(dòng)因素、直播帶貨的未來趨勢(shì)4章內(nèi)容。第二部分為直播帶貨的準(zhǔn)備，包括直播平臺(tái)選擇、團(tuán)隊(duì)組建、直播間的搭建、主播人設(shè)策劃4章內(nèi)容。第三部分為直播帶貨的營(yíng)銷，包括直播話術(shù)設(shè)計(jì)、直播氛圍管

本書主要描寫春秋時(shí)期周王室衰敗、鄭國(guó)崛起、齊國(guó)霸業(yè)、宋國(guó)圖霸等故事。當(dāng)時(shí)，社會(huì)秩序正在由“周禮”向“霸業(yè)”過渡，周禮經(jīng)過幾百年的運(yùn)行漸漸不能代表社會(huì)規(guī)范，約束不了社會(huì)秩序，同時(shí)，各諸侯都在提升國(guó)家的綜合力、群體的作戰(zhàn)力和個(gè)體的影響力，在這個(gè)過程中形成了百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面。本書分別選擇周、鄭、齊、宋為歷史時(shí)間點(diǎn)的“盟主”

《西班牙新聞閱讀—教育、工作、家庭》這本教材適用于西班牙語(yǔ)專業(yè)中高階學(xué)生。教材的內(nèi)容編撰選取主要集中在西班牙的十余份國(guó)家級(jí)或地方級(jí)平面媒體的網(wǎng)頁(yè)版新聞。通過“主體閱讀（Texto）”、“補(bǔ)充閱讀(LecturaComplementaria)”，或“補(bǔ)充信息（Nota）”三個(gè)分支將每個(gè)主題連接起來。該教材關(guān)注教育（Edu