評價(jià)是管理的基礎(chǔ)，沒有科學(xué)的評價(jià)就不可能有科學(xué)的管理，評價(jià)事業(yè)在推進(jìn)我國各項(xiàng)現(xiàn)代化事業(yè)繁榮發(fā)展中起著極為重要的作用。對我國評價(jià)事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r開展評價(jià)研究既可以為我國相關(guān)管理部門和工作者提供決策參考信息，也可以促進(jìn)評價(jià)學(xué)界的自我反思�！禕R》本書構(gòu)建了我國評價(jià)事業(yè)發(fā)展研究的科學(xué)計(jì)量分析框架，基于對論文、學(xué)術(shù)圖書、課題、政

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，創(chuàng)新成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，新建本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展動能凸顯，新建本科高校與政府之間的關(guān)系重構(gòu)問題越發(fā)值得關(guān)注。本書在對新建本科高校及地方政府關(guān)系相關(guān)核心概念和理論支撐進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，分析新中國成立以來新建本科高校與地方政府關(guān)系的歷史沿革，以國外高校與地方政府互動模式為經(jīng)驗(yàn)借鑒，從人才培養(yǎng)、科

本書是有關(guān)戰(zhàn)創(chuàng)傷傷情模擬指導(dǎo)用書，適用于野戰(zhàn)演習(xí)、軍事訓(xùn)練、戰(zhàn)救技能培訓(xùn)、災(zāi)害緊急救援等實(shí)踐教學(xué)中，有助于提升實(shí)戰(zhàn)化體驗(yàn)。通過融合上色、文身、偽裝、塑模等技術(shù)模擬傷情，能夠生動、準(zhǔn)確、真實(shí)地再現(xiàn)傷員受傷的真實(shí)場景，從而達(dá)到將傷情逼真直觀呈現(xiàn)的目的。本書介紹了戰(zhàn)創(chuàng)傷致傷機(jī)制、戰(zhàn)傷化裝的意義、化裝應(yīng)用工具、色彩的基本理論知

本書是關(guān)于2020年中國科學(xué)傳播發(fā)展?fàn)顩r的報(bào)告，對中國報(bào)紙、期刊、圖書、廣播電視、影視作品、網(wǎng)絡(luò)、科普活動、科普教育、理論研究等方面科學(xué)傳播情況進(jìn)行了全面的綜述和評價(jià)。本書是中國科學(xué)院科學(xué)傳播研究中心首次編撰的關(guān)于中國科學(xué)傳播的年度報(bào)告，視角新穎、資料翔實(shí)、內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明，對中國科學(xué)傳播現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀分析和深度解讀

本書研究無窮區(qū)間上常微分方程邊值問題的非線性泛函分析理論，內(nèi)容共七章，其中前兩章系統(tǒng)介紹無窮邊值問題、函數(shù)空間和非線性泛函理論的基礎(chǔ)；第3—7章分別給出了五種方法研究二階和高階常微分方程、具有p-Laplace算子的微分方程、差分方程以及方程組的特征值問題、兩點(diǎn)邊值問題、多點(diǎn)邊值問題、共振問題、周期解、次調(diào)和解和反周期

本書比較全面地介紹了地圖學(xué)的理論、方法和應(yīng)用，主要內(nèi)容包括：地圖與地圖學(xué)，空間參照系，地圖投影，地圖符號與地圖表示方法，地圖概括，地圖編繪與產(chǎn)品模式，地圖分析與應(yīng)用。全書注重教材的系統(tǒng)性和實(shí)用性，內(nèi)容組織便于實(shí)際教學(xué)使用。

本書在回顧和總結(jié)城市政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上，從政府、市場和公眾視角來審視中部沿江城市與區(qū)域發(fā)展的演化進(jìn)程和未來路徑。本書采用多種計(jì)量模型，注重可視化表達(dá)，與實(shí)踐緊密結(jié)合，內(nèi)容翔實(shí)，可為該地區(qū)的城市與區(qū)域發(fā)展提供決策參考，助推長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展這一國家戰(zhàn)略的實(shí)施。

順應(yīng)全球化、國際化、智能化等教育發(fā)展潮流，漢語國際教育秉承構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的發(fā)展理念，呈現(xiàn)出全新的發(fā)展目標(biāo)和文化追求。本書從教育國際化視角出發(fā)，對漢語國際教育的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了深入探討，基于對漢字特征和中華文化內(nèi)涵的深刻闡述，系統(tǒng)回顧和總結(jié)了漢語國際教育的發(fā)展歷程、發(fā)展成就，集中探討了漢語國際教育學(xué)科專業(yè)發(fā)展、人才培

科普作品寫作是一項(xiàng)綜合性的工作，寫作科普作品需要具備一定的綜合能力，即可以將抽象復(fù)雜的科學(xué)知識以一種相對簡單、偏文學(xué)的方式向公眾傳播，這也是科普作品寫作的精髓所在。本書從欣賞視角對科普作品的寫作和賞析進(jìn)行了探討，共分為七章，探討了科普作品寫作的基本內(nèi)涵與國內(nèi)外科普寫作歷史、科普作品的特征、科普創(chuàng)作文體形式、科普寫作方法

在《全科醫(yī)學(xué)概論》（案例版）一書中，通過一些臨床實(shí)際案例和鏈接，介紹全科醫(yī)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)及其在衛(wèi)生保健體系中的作用；全科醫(yī)學(xué)的基本概念和基本理論，包括以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為基礎(chǔ)、以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧，全科醫(yī)療中的健康管理服務(wù)及康復(fù)服務(wù)、醫(yī)患溝通及全科醫(yī)學(xué)中的法律問題等；以及常見健康問題如心腦血管疾病、糖尿病、