漢字綿延數(shù)千年，一筆一畫中蘊含著豐厚的歷史底蘊，它不僅是智慧的結晶，更是傳統(tǒng)文化的根基。但那一筆一畫、一部件一偏旁又代表著什么，有何意義呢？ 本書選取一千個常用漢字，按照人體（形體、器官），器物（器具、建筑），自然（動物、植物、天文、地理），其他的順序，通過源遠流長的古文字，結合一千幅生動活潑的精美插圖，拆解每個漢字，

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態(tài)所打動而深感震撼。這本書從個人的視角精選了101個最能展現(xiàn)古代博物史的漢字，不僅詳細講解了每一個漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關的古代社會的文采風華、動物植物和農(nóng)事輿地，帶領讀者回到歷史現(xiàn)場，尋找中國文化的根。

漢語國際教育學報（第七輯）

本書是教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“學生漢語閱讀加工機制及閱讀效率促進的眼動研究”的成果。本書內(nèi)容主要分為三編：第一編介紹了眼動的研究基本問題，包括眼動的生理基礎及其基本模式、眼動研究的范式述評；第二編介紹了漢語閱讀的加工機制，包括閱讀知覺廣度的研究、字詞閱讀的眼動研究、句子閱讀的眼動研究和重復閱讀的眼動研究

本書運用意象圖式理論及其方法刻畫漢語趨向補語及與之對應的越南語趨向補語；基于大規(guī)模漢越語言對比語料對漢語趨向補語及其句式在越南語中的對應形式進行了詳盡考察，總結對應規(guī)律；基于大規(guī)模越南學生中介語語料庫深入探討越南學生趨向補語的使用情況，分析、解釋學生的偏誤，構擬出趨向補語句式的習得發(fā)展階段，尋找影響習得的原因；運用似然

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態(tài)所打動而深感震撼。這本書從個人的視角精選了100個最能展現(xiàn)古代生活史的漢字，不僅詳細講解了每一個漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關的古代社會的生活形態(tài)、日常禮儀和文化常識，帶領讀者回到歷史現(xiàn)場，尋找中國文化的根。

過去語言學界對語言音位的分布、對立和內(nèi)部的發(fā)展演變規(guī)律的研究，主要基于傳統(tǒng)的語言學、音韻學等學科的理論和方法，無法對語言音位結構進行量化研究，即使使用頻次統(tǒng)計方法也很難描述和解釋音位的地位和相互組合關系。本書以《漢語方音字匯》的3000字為研究材料，根據(jù)結構主義語言學的音位對立理論設計了音位負擔量計算方法。對中古音韻系

主要內(nèi)容是針對管理類聯(lián)考邏輯考試中，論證有效性分析這一題型，進行的專門講解和練習。論證有效性分析，是很多考生不熟悉的一個題型，很多人從來沒有接觸過，本書分為考試指南與歷年真題兩大部分，講解論證有效性分析的同時，也結合歷年真題，進行系統(tǒng)的練習和解題訓練。

本書嚴格依據(jù)教育部、國家語言文字工作委員會印發(fā)的《普通話水平測試大綱》(2004年10月1日起實施的新大綱)和《普通話水平測試實施綱要》編著而成。在內(nèi)容編排上,本書具有極強的實用性和針對性。本書從普通話水平測試的實際出發(fā),全面地講解了普通話水平測試相關的法律法規(guī)和政策、普通話語音系統(tǒng)中聲母、韻母、聲調(diào)、音變、音節(jié)等基礎

2013年秋，當代中國語言學的回顧與展望學術研討會在西南學術重鎮(zhèn)廣西大學召開。與會學者從方言學、詞匯學、語言與文化關系、少數(shù)民族語言文字以及改革開放以來的語言學思潮、語言學學科建設等方面展開熱烈討論。6年后，在廣西大學黃南津教授、復旦大學申小龍教授、武漢大學趙世舉教授、廈門大學蘇新春教授等諸多老師的努力下，編輯出版了這