本教材在結(jié)構(gòu)上按照知識體系的邏輯結(jié)構(gòu)分為醫(yī)學(xué)心理學(xué)導(dǎo)論、心理健康及標準、心理應(yīng)激與心身疾病、常見醫(yī)學(xué)心理問題；以及臨床心理評估、心理咨詢與心理治療技術(shù)五篇。第一篇主要介紹什么是醫(yī)學(xué)心理學(xué)，為什么學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)，怎樣學(xué)習(xí)和如何把握醫(yī)學(xué)心理學(xué)；以及心理學(xué)基礎(chǔ)知識及主要理論學(xué)派，從而使學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基礎(chǔ)。第二篇主要

唐世貴主編的這本《應(yīng)用文寫作教程》是根據(jù)教育部頒發(fā)的《應(yīng)用文寫作教學(xué)基本要求》大綱編寫，是具有前瞻性的一本適用于普通高校的公共課、專業(yè)課、素質(zhì)（通識）課教材。其主要內(nèi)容包括應(yīng)用文寫作理論、范文、范文評析、訓(xùn)練與實踐。《應(yīng)用文寫作教程》適合大中專院校各專業(yè)學(xué)生作為教材使用，也可作為各行業(yè)專業(yè)證書考取者的參考書。

普通物理實驗室高等學(xué)校物理學(xué)教育的重要組成部分，是大學(xué)生接受物理實驗訓(xùn)練的開始，也是學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)；它不僅能使學(xué)生加深對物理概念和物理規(guī)律的理解，同時也是培元學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴肅認真的工作作風，提高學(xué)生分析問題和解決問題能力的必要環(huán)節(jié)。本書是在原有的教材和講義的基礎(chǔ)上，融合近二十多年的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合實驗室已

蔣祖華編著的《人因工程》系統(tǒng)地介紹了人因工程的基礎(chǔ)理論、基本方法、典型應(yīng)用，把應(yīng)用范圍從傳統(tǒng)制造業(yè)擴展到產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計、核電站、航天航空等多個領(lǐng)域。本書共12章。第1章為緒論，第2&mdash；7章分別介紹人體形態(tài)特征和測量、人的機能特征、人的自然傾向與可靠性、人體力學(xué)、人的體力作業(yè)負荷、人的信息處理系統(tǒng)和腦力工作負荷，

分形的基本理論及其在科學(xué)技術(shù)和人文藝術(shù)等方面的應(yīng)用。全書共分10章，用通俗易懂的語言由淺入深地介紹了分形幾何的基本概念、分形維數(shù)的計算、分形圖形的生成、分形生長模型與模擬、分形插值與模擬、隨機分形以及與分形密不可分的混沌理論的基本知識。在此基礎(chǔ)上，通過總結(jié)自然界中的分形行為，用實例概述分形圖形、分形維數(shù)、分形模擬技術(shù)、

《植被與生態(tài)遙感》是一部系統(tǒng)介紹植被和生態(tài)科學(xué)與遙感科學(xué)交叉領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)專著，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上力求反映國際前沿和熱點。主要內(nèi)容包括：植被與生態(tài)遙感原理與信息源，植被和生態(tài)參數(shù)遙感反演，植被水分和生態(tài)干旱遙感，農(nóng)業(yè)植被面積估算與植被生物量遙感，植被與土地分類遙感，氣候一直被生態(tài)相互作用遙感，植被退化與土壤風力侵蝕定量模型

《國家精品課程配套立體化教材：細胞生物學(xué)實驗教程（第2版）》是王金發(fā)教授主持編寫的細胞生物學(xué)配套實驗教材。是在2004年出版的《細胞生物學(xué)實驗教程》基礎(chǔ)上重新修訂的。全書包括12章共71個實驗，內(nèi)容既保留了目前在細胞生物學(xué)研究領(lǐng)域中經(jīng)常用到的經(jīng)典實驗，又新增了部分與現(xiàn)代細胞生物學(xué)和分子生物學(xué)相關(guān)的新技術(shù)，如線粒體膜電位

考上北京大學(xué)，走近“一塔湖圖”。在青春、成功背后，這些可愛的孩子曾經(jīng)怎樣奮斗？這些天之驕子的父母曾經(jīng)怎樣付出？理想與現(xiàn)實的困境，平凡人與天才的界碑，一飛沖天與臥薪嘗膽的不同路徑……閱讀他們的昨天，思考我們的未來。

《汽車CAD技術(shù)及Pro/E應(yīng)用》系統(tǒng)地介紹了CAD技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識和Pro／E軟件的應(yīng)用兩部分內(nèi)容。全書共分10章，第1章介紹汽車CAD技術(shù)、CAD系統(tǒng)、Pro／E軟件的概述以及CAD技術(shù)在汽車行業(yè)中的應(yīng)用。第2章介紹CAD技術(shù)的基礎(chǔ)。第3章介紹二維草繪的概念、創(chuàng)建方法及應(yīng)用實例。第4章介紹基準特征的概念、創(chuàng)建方法

他創(chuàng)建了科學(xué)史上第一個自然科學(xué)研究學(xué)派，開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)教育的先河；他將科學(xué)發(fā)現(xiàn)與工業(yè)生產(chǎn)緊密聯(lián)合，為19世紀末20世紀初貧窮落后的德國帶來了經(jīng)濟繁榮，使德國一躍成為世界科學(xué)活動中心！馬克思稱贊他，“……對于地租理論，比所有的經(jīng)濟學(xué)家加起來，還更重要”。他就是現(xiàn)代有機化學(xué)之父，偉大的科學(xué)教育家——李比希！