本教材按理實一體化架建內(nèi)容體系，共設計了9個項目，31個工作任務，包括項目一免疫技術基礎技能訓練、項目二大腸桿菌E.coli抗原的制備、項目三免疫血清的制備、項目四抗原抗體反應的臨床檢驗、項目五血清中補體的檢測、項目六免疫標記技術檢測植物病毒、項目七雞胚流感疫苗的制備、項目八人體免疫球蛋白的制備、項目九金標免疫診斷試劑

微生物資源是一個重要的資源庫，開發(fā)潛力巨大，廣泛應用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥、食品及環(huán)保等各個領域。本書將從微生物肥料、土壤微生物、微生物農(nóng)藥、海洋微生物以及工業(yè)微生物等方面來介紹微生物資源的應用，系統(tǒng)化、基礎化、時代化、新穎化是本書的特點。本書可作為生物學及相關專業(yè)本科學生的教材，也適合高等院校學生擴充知識面和了解學科前沿

本書共包括8篇53章內(nèi)容，詳細記述了在我國已有報道引起醫(yī)院感染的細菌31個菌科(Family)、49個菌屬(genus)、117個菌種(species)及亞種(subspecies)；另外還簡要介紹了醫(yī)院感染的真菌與病毒，涉及在我國引起醫(yī)院感染的真菌4個屬、20個種及病毒11個屬、9個種�！禕R》第1篇包括“病原細菌的

本教材是一部注重基礎性、強調科學性和應用性的新編教材，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的創(chuàng)新思維能力。全書分為三篇21章，*篇為微生物學理論基礎篇，包括微生物細胞的結構和功能及微生物的營養(yǎng)與代謝、生長繁殖與控制、遺傳與變異、基因表達與調控，以及微生物的生態(tài)、進化和分類鑒定、感染與免疫；第二篇為現(xiàn)代微生物學技術篇，包括微

本書共14章，內(nèi)容包括原核微生物，真核微生物，病毒和亞病毒，微生物的營養(yǎng)與代謝多樣性，微生物的生長與環(huán)境，微生物的遺傳變異與育種，微生物生物工程，抗原抗體及其反應，微生物生態(tài)，微生物在地球化學物質循環(huán)中的地位與作用，微生物與環(huán)境，微生物與食品，微生物與人類生存和可持續(xù)發(fā)展，原核微生物的分類、鑒定和菌種保藏，以及微生物學

本書全面系統(tǒng)地闡述了微生物技術的基本理論、基礎知識和基本實踐操作方法。全書共十單元，包括微生物技術的基本要求，微生物形態(tài)觀察技術、培養(yǎng)技術、生長測定技術、分離純化及鑒定技術、選育技術、菌種保藏技術，環(huán)境微生物及其檢測技術，病毒學技術和免疫學技術。各單元附有相關的技能訓練、閱讀材料和復習參考題。本書的編寫注重了理論與技能

本教材分為上、下兩卷，其中上卷的微生物學基礎知識部分除緒論外共分成三篇八章。*篇認識微生物，包括原核微生物、真核微生物、非細胞生物的主要特征、形態(tài)結構和繁殖以及微生物分類與鑒定和專利保護等基礎知識；第二篇培養(yǎng)微生物，包括微生物的營養(yǎng)、生長和控制，微生物的遺傳變異和育種；第三篇開發(fā)應用微生物，包括微生物生態(tài)和資源開發(fā)、微

《微生物學實驗指導》內(nèi)容包括基礎性實驗、綜合性實驗和應用性實驗三部分，共46個實驗，注重訓練學生微生物學實驗的基本操作和技能，讓學生能應用所學的實驗知識解決實際問題，做到學以致用，融會貫通，提升學生的實驗操作能力和綜合素質。

本書共分四十章，內(nèi)容包括：免疫學概論；免疫器官和組織；抗原；免疫球蛋白；補體系統(tǒng)；細胞因子、白細胞分化抗原與黏附分子；固有免疫系統(tǒng)及其應答；主要組織相容性復合體；抗原提呈細胞與抗原提呈等。

全書內(nèi)容由微生物資源開發(fā)和遺傳育種兩部分組成，而側重微生物遺傳在常規(guī)育種中的應用。對微生物變異、誘變劑的誘變機制和使用方法做了全面的介紹。對微生物誘變育種和雜交育種的原理和方法做了全面深入的討論，并以實例為引線進行了深入的解析講解，對菌種工作者的實驗設計的思路和操作具有啟發(fā)和指導作用。書中雖側重常規(guī)育種，但也做到與時俱