《向下管理的藝術:如何激發(fā)員工自驅(qū)力》通過“3個步驟、2個動作、六導法”,詳細講述了職場管理者如何成為高情商管理者,怎樣通過有效的管理方法激發(fā)下屬的動力,打造高績效的團隊,以及如何提升自己的管理水平。這是一本有關“向下管理”的實用手冊,同時也是一本管理者與下屬相處的行為指南,能夠幫助讀者轉變管理思維,學會正確的管理方法
沒有領導力,組織的行動就會非常遲緩、停滯,甚至失去前進的方向,F(xiàn)在的大多數(shù)組織都缺乏其所需要的領導力,所以本書的任務是幫助人們理解什么是真正的領導力,并借此啟迪我們思考領導力的核心問題,反思我們自己與領導者工作的關系,幫助管理者處理諸如權力、影響、依賴和變革戰(zhàn)略等一系列緊迫的管理問題與執(zhí)行困境,學會如何成為更有效的領導
《產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉型精要:方法與實踐》凝聚作者近20年在世界500強大型集團和多個行業(yè)擔任科技高管時總結、提煉的數(shù)字化轉型的相關理念、方法論、實踐經(jīng)驗、破局思路、實施路徑等方面的核心要義,幫助企業(yè)深刻理解與實踐數(shù)字化轉型。 《產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉型精要:方法與實踐》共16章。第1章和第2章簡要介紹數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字化轉型、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、
本書從科技推動產(chǎn)業(yè)轉型升級的發(fā)展歷程入手,分析產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈在數(shù)智化大潮中發(fā)生的解構和重構,以中小微企業(yè)融資“難、貴、慢”問題作為切入點,著重分析了數(shù)智理念和數(shù)智技術對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的影響,及其獲取金融服務的新需求。與此同時,金融業(yè)也在依托數(shù)智技術快速轉型和升級服務,廣泛鏈接和精準服務客戶。在此背景下,本書分析了產(chǎn)
財務報告分析是財會類專業(yè)的必修課。本書從財務分析崗位需求出發(fā),以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標,以職業(yè)情境為驅(qū)動,以工作任務分析為基礎,基于工作過程確定知識體系。本教材分為工作認知、各項財務報告資料的分析、財務專項分析、綜合財務分析等9個項目,對企業(yè)財務報告進行了全面的解讀與分析,系統(tǒng)地闡述了財務報告分析的基本理論和方法、旨在培養(yǎng)
本書是國內(nèi)多所高校財會教師編寫的會計學術論文結集,內(nèi)容涉及生態(tài)平臺企業(yè)的價值管理工具,會計信息可比性、產(chǎn)權性質(zhì)與投資-股價敏感性,經(jīng)濟政策不確定性與證券分析師盈余預測對會計信息的利用,風險投資、IPO暫停與并購溢價,債務治理能否抑制控股股東的利益侵占行為,空氣污染是否會對審計工作產(chǎn)生不利影響,問詢函是否會影響企業(yè)實際稅
作者結合自己20多年的培訓行業(yè)經(jīng)驗以及對銷售領域的深入研究,系統(tǒng)地總結了大量培訓銷售的工具和方法。本書內(nèi)容包括:行業(yè)篇,主要介紹企業(yè)培訓行業(yè)的趨勢、特征;客戶篇,介紹如何了解客戶所在的行業(yè)和開展的業(yè)務;銷售篇,講述課程和項目方案的銷售流程、方法、要點;技巧篇,圍繞與客戶的深度的預約、溝通、探詢澄清,介紹如何呈現(xiàn)優(yōu)勢、獲
美國金融學教授、估值師阿斯沃斯·達摩達蘭(AswathDamodaran)說:“一個公司所做的任何事情屬于公司金融的范疇!痹谫Y本市場中,公司金融像空氣和水一樣與我們不能分離。本書圍繞著公司金融的“靈魂三問”:“錢從哪里來,如何錢生錢,賺錢怎么辦”展開敘述。用大量的案例串聯(lián)起全書知識,將案例、理論與實踐相結合,深入淺出
隨著“一帶一路”倡議成為新時代中國企業(yè)“走出去”的指引,越來越多中國企業(yè)開始在海外開拓業(yè)務,但同時也面臨諸多利益相關者的挑戰(zhàn),威脅企業(yè)在海外的可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)履行社會責任是回應利益相關者訴求的重要方式之一,將企業(yè)海外社會責任融入“走出去”的全過程成為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路;诖,本書從“一帶一路”沿線中國企業(yè)“走出
本書不僅概述性地介紹了成本會計的基本理論,還系統(tǒng)性地闡述了成本核算與成本管理的內(nèi)容和方法。本書共九個項目,分別是成本核算概述、成本各要素的歸集與分配、輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配、產(chǎn)成品與在產(chǎn)品之間生產(chǎn)費用的分配、產(chǎn)品成本計算的基本方法、產(chǎn)品成本計算的輔助方法、成本報表及分析、成本管理和作業(yè)成本法。每個項目按照課前自學、教