本選題為語言學研究的前沿領(lǐng)域。符號學作為一門新興學科始于本世紀。當前，認知符號學作為符號學研究的一個分支已經(jīng)從起步階段逐漸走向成熟。認知符號學研究試圖跟蹤意義研究的最新發(fā)展,尋求認知科學與符號學的結(jié)合,促進這兩大學科之間的對話、辯論與合作。本書重點探討語言符號之間的關(guān)系，開展和促進語言與符號學理論和應(yīng)用的研究。