我講故事你來聽

肖定麗

童年最深刻的印象，就是坐在老爹的腳邊仰臉聽故事。老爹講故事的聲音、表情、眼神、手指的動作，都一一烙印在腦海里，任時間沖刷，在記憶的長河里閃著光亮，成為顆顆寶石。老爹講的全是民間故事。我想，那些故事一定是經(jīng)由了他自己精心的改編，不然為何能吸引全村的孩子瞪大了眼睛，張大了嘴巴？那些故事為我的童年營造了一個世外仙境，幻想飛揚的時光。故事結(jié)束，老爹總會用各種趣事逗我們笑，有時鼓起雙手緊緊合攏說：我手里有只小鳥。我們都以為他事先藏了只小鳥在懷里，這會兒拿了出來。等孩子們爭搶著去扯他的手指要看小鳥時，他卻兩手猛地攤開說：嘟的一聲飛跑了！我們?nèi)�被那只看不見的小鳥哄笑了。有時他會滿臉認真地說：桌子上有三個毛桃，一個給我自己，一個給講故事的人，一個給逗你們笑的人。我們在猜想誰得到了這三個毛桃，仔細琢磨，原來它們?nèi)珰w了老爹。孩子們又為這三個并不存在的毛桃大笑一番。

當個講故事的人真好！

隨時能擁有小鳥，還能得到三個毛桃。

像老爹那樣，當個講故事的人吧。心里就那么暗暗地使著勁兒。

老爹講民間故事。我呢，講童話故事。

首先，我的童話故事講給了女兒聽。不知不覺就這樣傳承了下去呢。

好像某些風格也流傳下來。似乎又有著自己的特別印記。在這本童話集里，在一篇篇故事里，也許你能瞧得出來。

《河馬的藍寶石戒指》這篇童話里，要寫寫幸福。 這個永恒、博大的主題是從小小的藍寶石開始的。除了要結(jié)構(gòu)完美、意境優(yōu)雅、語言簡潔，還要有懸念的設置（河馬黑泥一心想送給小六一枚藍寶石戒指，以為這樣心上人才會擁有幸福）；還有伏筆的運用（為了表明河馬小六開開心心戴上由藍蝸牛受托扮成的藍寶石戒指這一關(guān)鍵性細節(jié)的可信性，我堅信小六是個近視眼）；對話的錘煉（寫河馬黑泥迫切想得到一枚藍寶石戒指作為贈送的禮物時， 都沒法睡覺了、 都失眠了好幾個夜晚了）等等。為了緊緊抓住讀者視線，故事的進入要快一點，語句要干凈有用一點，畫面要詩意迷人一點。

老爹就是這樣講故事的，沒有一次不抓牢孩子的耳朵。

《奇異的碎藍花布袋》有些魔幻色彩和古典韻味。那位神仙一樣的駝背爺爺和他那只貌似平庸破舊的碎藍花布袋駝背爺爺為了讓力實現(xiàn) 救一個和當年自己一樣落難的人這一心愿，鼓勵力繼續(xù)開好茶食店，而故意借助那只碎藍花布袋，讓力無窮無盡地掏得亮閃閃的硬幣，讓他的女兒無窮無盡地掏得玉一般的石子。那只碎藍花布袋，虛幻又神奇。說起古典韻味，是不由自主地又沿用了環(huán)環(huán)相扣、層層推進這一民間故事式的敘述方式，我喜歡主人公那深沉善美的情感……

這本集子中，主題是多樣的，有的作品通過內(nèi)心情感和人際關(guān)系的觀照，意在喚醒和引導孩子們的懵懂心智和道德走向；有的作品則是對當今某些社會現(xiàn)象的深切憂慮與嚴正警示。我講的故事，想象力要飛揚得高遠，愛要寬泛多重，表達要幽默諧趣。不管是悲劇意味，還是喜劇色彩的故事，都希望孩子們能完完全全地享受其中，瞪大了眼睛，張大了嘴巴。

這樣，我就滿足了。

談論自己的童話，總有身在此山云深難覓之感。但愿小讀者們能從這本書中發(fā)現(xiàn)更多，得到更多。