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青少年科學素質培養(yǎng)實踐研究 Research on the Practice of Cultivating Scientific Literacy of Adolescents
本書以青少年科學素質培養(yǎng)為內容主旨,對國際上科學素質教育發(fā)展背景、內涵表現(xiàn)進行介紹,并依托這些內容創(chuàng)建了系統(tǒng)化的科學素質實踐分析框架。借助該框架,本書著眼于國際視角,以10個國家及地區(qū)的青少年科學素質培養(yǎng)實踐為案例逐一進行分析,并依托這些案例的呈現(xiàn),對國際青少年科學素質培養(yǎng)現(xiàn)狀和特征進行歸納。
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