本書梳理了圖形創(chuàng)意設計教學中的理論知識點，內(nèi)容主要包括教學內(nèi)容設計、設計認知、理論基礎、設計方法、學生習作和項目實踐等六部分內(nèi)容。力求全面、系統(tǒng)地對圖形創(chuàng)意設計進行理論講述、方法介紹與設計實踐探索。本書主要亮點在于學生習作和項目實踐兩部分。大部分的習作和項目實踐都是結(jié)合地域特色文化，選取具有代表性的文化素材，從理論、方法、選題、調(diào)研、創(chuàng)新設計及項目實踐運用，系統(tǒng)地展示了學生的創(chuàng)新思維訓練方法和視覺元素的創(chuàng)新、創(chuàng)造的全過程。