本書從概論、入園篇、學習篇、常規(guī)篇、情緒篇、游戲篇、社交篇和生理篇這八個方面梳理了學前融合班級經(jīng)營的實施要點和支持策略，不僅有循證依據(jù)和理論基礎，還呈現(xiàn)了豐富的案例分析、視覺材料、評估檢核表等經(jīng)驗總結，力求解決學帕融合教育實踐中的“堵點”“痛點”和“難點”，提升學前融合教育質量。