本書結合高職學生的學習特點，以任務引領的方法展開教材編寫，把握知識夠用為主，不過分追求學科知識的深度和廣度，將課程劃分為六大學習任務：認識地球運動對航空運輸?shù)挠绊憽⒄J識影響航空運輸布局的因素、認識中國航空運輸區(qū)劃、認識中國航線分布、認識國際航空運輸區(qū)劃、認識主要國際航線，并給出了每個任務的知識目標、能力目標和素養(yǎng)目標，以及具體的任務實施方案和評價指標，能夠有效地輔助教學。本書可作為高等職業(yè)院�？罩谐藙铡⒚窈竭\輸?shù)认嚓P專業(yè)教材，也可供行業(yè)相關從業(yè)人員學習參考。