游戲是促進幼兒各項能力提升的關鍵，也是幼兒教育實施的關鍵路徑。近些年，我國學前教育事業(yè)快速發(fā)展，“課程游戲化”理念被提出，要求教師正確看待游戲的教育價值，并將其視為實施教育工作的關鍵路徑，為幼兒打造寓教于樂的教學模式。縱觀幼兒在幼兒園內的整日活動，可將教育教學工作劃分為自主游戲、領域教學、主題活動等多個版塊，教師可基于各個教育教學版塊的特點，將游戲融入不同的教育環(huán)節(jié)之中，用游戲促進幼兒的全面、健康發(fā)展。