本書為高校通識課教材,遵循“敢開口、善表達、會溝通、能思辨”的編寫原則,使用生動新穎的案例和材料,對演講的全過程從材料準(zhǔn)備到演講結(jié)束、聽眾問題應(yīng)對等,都進行了詳盡、活潑的闡述,并以演講為原點,延伸至社交口才訓(xùn)練,是高校演講與口才課程的通用教材。教材為修訂后的第二版,在第一版的基礎(chǔ)上,對內(nèi)容進行大幅度地調(diào)整,分為走近演講、演講準(zhǔn)備、演講效果、演講過程、常見演講類型五大部分,每個部分下分若干章節(jié),全面呈現(xiàn)了演講與口才領(lǐng)域的知識和技能,目的在于提升大學(xué)生演講與口才方面的能力與素養(yǎng)。
本書為高校通識課教材,遵循“敢開口、善表達、會溝通、能思辨”的編寫原則,使用生動新穎的案例和材料,對演講的全過程從材料準(zhǔn)備到演講結(jié)束、聽眾問題應(yīng)對等,都進行了詳盡、活潑的闡述,是高校演講與口才課程的通用教材。教材為修訂后的第二版,在第一版的基礎(chǔ)上,對內(nèi)容進行大幅度地調(diào)整,分為走近演講、演講準(zhǔn)備、演講效果、演講過程、常見演講類型五大部分,每個部分下分若干章節(jié),全面呈現(xiàn)了演講與口才領(lǐng)域的知識和技能,目的在于提升大學(xué)生演講與口才方面的能力與素養(yǎng)。
顏永平,出版《演講藝術(shù)與實踐》、《口才訓(xùn)練教程》等。
楊賽,上海音樂學(xué)院公共基礎(chǔ)部研究員,上海音樂學(xué)院儀式音樂研究中心研究員,出版《任昉與南朝士風(fēng)》(上海古籍出版社)、《中國音樂美學(xué)原范疇研究》(華東師范大學(xué)出版社)等。