本書貫徹《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》等文件精神，遵循教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，注重守正創(chuàng)新，推動產(chǎn)教融合、科教融匯。在融入新技術、新工藝、新規(guī)范的基礎上，借鑒德國“學習領域”課程理論，力爭搭建起“工作過程導向”特征的“理實一體化”內(nèi)容框架。本書設計了10個學習模塊，包括市場調(diào)查活動認知、市場調(diào)查活動準備、市場調(diào)查方案設計、市場調(diào)查方法選擇、市場調(diào)查抽樣設計、市場調(diào)查問卷設計、市場調(diào)查活動組織、市場調(diào)查資料整理與分析、市場發(fā)展趨勢預測和市場調(diào)查報告編寫。本書完整介紹了市場調(diào)查職業(yè)的一般工作活動，適合高等職業(yè)教育、應用型本科工商管理類專業(yè)及相關專業(yè)的教學使用，也可作為在職人員參加職業(yè)培訓、工作實踐的指導用書。