在繼承傳統(tǒng)實驗教學經驗的基礎上，本實驗教材編入了綜合性實驗和設計性實驗，以培養(yǎng)學生的分析問題能力和社會實踐能力。書后編入彩圖7幅，涵蓋教學要求的主要寄生蟲標本，包括：吸蟲、絳蟲、腸道線蟲、組織內線蟲、腔道原蟲、組織內原蟲、醫(yī)學節(jié)肢動物形態(tài)，供學習者使用及臨床實踐參考。課程適于在人體解剖學、組織胚胎學、醫(yī)學免疫學、生物化學、生理學課程學習結束后再學習為宜。基于臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標是醫(yī)學高級專門人才，學生畢業(yè)后可以從事醫(yī)學臨床、醫(yī)學教育和醫(yī)學科研工作的要求，通過本課程教學使學生能掌握人體寄生蟲學的基本理論以及解決寄生蟲病防治的病原學基礎知識和技能，并了解寄生蟲學發(fā)展的新動態(tài)，以期為臨床醫(yī)學專業(yè)課的學習打下良好的基礎。