本書首先全面系統(tǒng)對高校教師道德責任現狀進行實證分析；在此基礎上構建新時代高校教師作為國家人的政治責任、社會人的社會責任、學校人的職業(yè)責任、家庭人的家庭責任等應承擔的道德責任內容體系；最后提出高校教師道德責任蘊含的內在生成機制、外在培育機制及具體實現路徑。著作中還特別探討了高校思政課教師的道德素質養(yǎng)成問題。