在創(chuàng)新驅動發(fā)展的政策背景下，發(fā)展方式轉換與變革是各個產(chǎn)業(yè)面臨的重要發(fā)展任務，高職院校作為與產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關的教育機構，應主動響應時代發(fā)展要求，積極調整人才培養(yǎng)方式和產(chǎn)教融合策略。本書基于創(chuàng)新驅動發(fā)展的政策要求，計劃運用戰(zhàn)略聯(lián)盟理論、三螺旋理論、知識生產(chǎn)模式理論、區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)理論系統(tǒng)分析區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)中高職院校的角色與功能定位，結合高職院校產(chǎn)教融合的現(xiàn)狀與問題，構建出包括智力支持系統(tǒng)、政策保障系統(tǒng)、平臺服務系統(tǒng)、信息溝通系統(tǒng)的高職院校產(chǎn)教融合實施路徑的體系。