作者作為一個建筑學專業(yè)的專任教師，從事建筑設(shè)計、建筑歷史、建筑物理、建筑環(huán)境心理學等課程教學工作多年，以自己將近20年的教學經(jīng)驗和對建筑多方位的感悟?qū)懗纱藭�。本書以接近散文的文體形式娓娓道來，沒有說教痕跡，夾敘夾議，處處抒情。這些都是作者自己內(nèi)心對建筑長時間認識和體驗的積累和反饋。
書中的每一篇文章都是在有情感觸發(fā)點的情況下撰寫的，必是有感而發(fā)才下筆。寫作時一氣呵成，不做作，不勉強，不拼湊。
書中內(nèi)容涉及有關(guān)建筑設(shè)計學習和體驗的多個點：有對專業(yè)教學的思考和總結(jié)，有對建筑的多種體驗和感受，有提倡關(guān)注和保護原生態(tài)、避免過度開發(fā)的建議。