本書從高職計算機類專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀分析入手，簡述了數(shù)智化背景下高職計算機教學(xué)改革的理念，深入分析了數(shù)智化時代對高職計算機類專業(yè)教學(xué)的挑戰(zhàn)與機遇，詳細(xì)闡述了高職計算機教學(xué)改革的方向、內(nèi)容和實施路徑。書中不僅探討了高職計算機課程體系的優(yōu)化、教學(xué)方法的創(chuàng)新問題，還著重研究了高職計算機實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新路徑。本書引用了大量案例，分析了數(shù)智化時代教學(xué)資源庫建設(shè)的新發(fā)展趨勢，分析了計算機類專業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展趨勢。本書對于高職計算機類專業(yè)教學(xué)改革具有一定的理論參考價值，對于高職院校培養(yǎng)數(shù)智化時代高素質(zhì)計算機人才具有一定的借鑒作用。