本書緊緊圍繞思政課教師專業(yè)成長過程中的核心需求, 通過分析教學內(nèi)容、了解學生學情、陳述教學目標、優(yōu)化教學策略、設計教學流程、構(gòu)思精美板書和進行教學反思等重要內(nèi)容的學習, 引導教師正確認識目前思政課教學設計存在的問題及其原因, 培養(yǎng)思政課教師的教學設計能力, 打造“思政金課”, 切實提升思政課的育人實效。