目錄
第一章 藥學(xué)監(jiān)護概述 1
第一節(jié) 藥學(xué)監(jiān)護的概念 1
第二節(jié) 開展藥學(xué)監(jiān)護的意義 6
第三節(jié) 藥學(xué)監(jiān)護實踐基本流程 10
第四節(jié) 藥學(xué)監(jiān)護應(yīng)具備的知識與臨床技能 15
第二章 藥學(xué)監(jiān)護實踐執(zhí)業(yè)理念的建立 31
第一節(jié) 執(zhí)業(yè)理念的概述 31
第二節(jié) 藥學(xué)監(jiān)護實踐的執(zhí)業(yè)理念 32
第三節(jié) 藥學(xué)監(jiān)護實踐中的道德倫理 34
第四節(jié) 藥師的執(zhí)業(yè)行為準(zhǔn)則 36
第三章 藥學(xué)監(jiān)護中“以患者為中心”的內(nèi)涵 38
第一節(jié) “以患者為中心”的含義 38
第二節(jié) 正確理解患者依從性 44
第四章 藥物治療問題49
第一節(jié) 藥物治療問題的概述 49
第二節(jié) 藥物治療問題的分類 49
第三節(jié) 引起藥物治療問題的常見原因 51
第四節(jié) 學(xué)會陳述藥物治療問題 59
第五節(jié) 優(yōu)先解決多種藥物治療問題的順序 60
第六節(jié) 記錄藥物治療問題 61
第五章 患者藥物治療的評估 62
第一節(jié) 患者藥物治療評估的目的、具體工作和責(zé)任 62
第二節(jié) 與患者的溝通交流 64
第三節(jié) 收集患者的三大信息 72
第四節(jié) 藥物治療的評估工作 88
第五節(jié) 藥物治療問題的確認 100
第六章 擬定和執(zhí)行患者監(jiān)護計劃 108
第一節(jié) 擬定和執(zhí)行患者監(jiān)護計劃的目的、具體工作內(nèi)容和職責(zé) 108
第二節(jié) 擬定藥物治療目標(biāo) 110
第三節(jié) 實施藥學(xué)干預(yù) 113
第四節(jié) 制訂療效隨訪與評估時間表 118
第五節(jié) 記錄患者監(jiān)護計劃的實施情況 120
第七章 療效隨訪評估125
第一節(jié) 隨訪評估的目的、具體工作內(nèi)容與責(zé)任 125
第二節(jié) 評估藥物治療的有效性 127
第三節(jié) 評估藥物治療的安全性 131
第四節(jié) 確定臨床結(jié)局狀態(tài) 133
第五節(jié) 評估新的藥物治療問題 137
第六節(jié) 制訂長期隨訪評估表和記錄隨訪評估結(jié)果 140
第八章 藥學(xué)監(jiān)護的信息記錄 144
第一節(jié) 患者的電子藥歷 144
第二節(jié) 個體化監(jiān)護計劃 148
第三節(jié) 會診記錄 151
第四節(jié) 患者的病例報告 154
第五節(jié) 藥學(xué)監(jiān)護相關(guān)軟件系統(tǒng) 158
第九章 基于問題學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)化患者案例分析與教學(xué)應(yīng)用 161
第一節(jié) 以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)法（PBL）教學(xué)理念與發(fā)展 161
第二節(jié) 基于標(biāo)準(zhǔn)化患者的教學(xué)模式 165
第三節(jié) 實踐案例 168
第十章 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)導(dǎo)向的案例教學(xué)應(yīng)用與發(fā)展 197
第一節(jié) 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)理念與發(fā)展 197
第二節(jié) 模擬教學(xué)典型案例教學(xué)應(yīng)用示范 200
第十一章 藥學(xué)監(jiān)護的發(fā)展方向與挑戰(zhàn) 206
參考文獻 214