本書共八章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、跨文化交際能力的概念和重要性、高校英語教學(xué)中跨文化意識與知識的培養(yǎng)、高校英語教學(xué)中跨文化語言能力的培養(yǎng)、高校英語教學(xué)中跨文化非語言交際能力的培養(yǎng)、高校英語教學(xué)中教材與教具的優(yōu)化與創(chuàng)新等。