本書圍繞地理學(xué)科核心素養(yǎng)中綜合思維的培養(yǎng)路徑，分跨學(xué)科教學(xué)、精讀深思閱讀法、綜合分析、研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和綜合思維五章進(jìn)行敘述，闡述了跨學(xué)科教學(xué)是要素綜合的“策源地”和“根據(jù)地”，分析了在精讀深思課本的過程中展開要素綜合和時(shí)空綜合，探討了綜合思維的核心環(huán)節(jié)與關(guān)鍵技術(shù)——從信息獲取到觀點(diǎn)表達(dá)，實(shí)現(xiàn)地理認(rèn)知的“第一次飛躍”，并通過研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)地理認(rèn)知的“第二次飛躍”。