本書是一部關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)課堂模式創(chuàng)新的專著。其內(nèi)容包括“大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)的理論基礎(chǔ)”“大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)”“大學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)的策略與方法”“大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)中的語(yǔ)言能力”“大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)與學(xué)生參與度”“大學(xué)英語(yǔ)教師角色與互動(dòng)促進(jìn)”“大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)的技術(shù)支持”“大學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)中的文化因素”“大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)中的心理因素”“大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)”等十章。