本書是嘉應學院杜德櫟中小學教師培訓專家工作室成員近年在工作室建設過程中對“教育情懷與鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展”問題上的全面思考和實踐探索。第一編為理論篇，是編者承擔的省部級研究課題已發(fā)表的論文，主要是有關教育情懷與鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)和特征、創(chuàng)新發(fā)展模式、優(yōu)化鄉(xiāng)村教師專業(yè)機制等方面的理論思考；第二編為實踐篇，是編者承擔的各類中小學校長、教師培訓方案及參訓學員培訓感悟等。