本書分為三部分：第一部分是經(jīng)管類專業(yè)“課程思政”理論研究，主要包括經(jīng)管類相關專業(yè)課程“課程思政”教學案例的設計原則和主體框架；第二部分是經(jīng)管類專業(yè)“課程思政”教學案例，主要匯集了眾多優(yōu)秀的教學案例，涉及經(jīng)濟學、管理學、會計學、財政學等經(jīng)管類專業(yè)領域；第三部分是經(jīng)管類專業(yè)“課程思政”教學案例經(jīng)驗總結，主要結合教學實踐過程、挖掘思政元素、創(chuàng)新教學方法等內(nèi)容對經(jīng)管類專業(yè)課程與思政教育如何完美融合進行總結。