本書精選中國礦業(yè)大學(北京)課程思政示范項目建設的典型案例三十余個，根據(jù)不同學科課程的特點，圍繞專業(yè)課教學內容深入挖掘課程思政元素，探索各類課程的思政教學改革思路和方法。每個案例均將學科課程與思政課程緊密結合，并從課程建設規(guī)劃、教學方法和教學手段改革、考核方式改革、教改應用推廣等方面對課程思政建設經(jīng)驗進行梳理總結。