本書共設(shè)4大模塊10個工作任務(wù)，每個模塊為獨立的一個個體，完整的包含一系列任務(wù)的全部內(nèi)容。并將學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)情境、教學(xué)目標(biāo)、課程思政等貫穿于整個教學(xué)過程。具體為：課前的"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”、課中的"任務(wù)計劃與實施”及課后的"評價反饋”。并從學(xué)生的實際需求出發(fā)，在教材中留有空白頁以滿足學(xué)生根據(jù)實際做相關(guān)的批注及筆記。此外，本書采用了線上和線下混合式模式將原有知識進行拓展，通過技術(shù)手段將教材和微課、動畫、PPT等資源融合，實現(xiàn)無縫銜接，使教材更加立體化、多維化，通過線上線下互通互補，給學(xué)生提供了極大的方便，而且便于學(xué)生根據(jù)個人特點進行自主學(xué)習(xí)。
張晨昱，男，中共黨員，本科學(xué)歷，高級講師、數(shù)控技師、數(shù)控工藝員認(rèn)證講師、示范校重點建設(shè)專業(yè)核心成員、精品課程建設(shè)項目組負(fù)責(zé)人。多次參加優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文評獎活動，曾獲市一等獎、省一等獎、國家一等獎。2012年主持的課題獲"河北省第六屆優(yōu)秀教學(xué)成果”二等獎； 2014年被評為唐山市優(yōu)秀教師，2021年參研的課題獲"河北省第十屆優(yōu)秀教學(xué)成果”二等獎。連續(xù)三年獲河北省優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師稱號。
目 錄
模塊一 數(shù)控車床基本操作 ............................................................................ 1
任務(wù)一 安全文明生產(chǎn)和車床日常維護 ..................................................................... 1
一、任務(wù)描述 ......................................................................................................... 2
二、計劃與實施 ..................................................................................................... 2
任務(wù)二 數(shù)控車床基本操作 ....................................................................................... 10
一、任務(wù)描述 ....................................................................................................... 11
二、計劃與實施 ................................................................................................... 11
任務(wù)三 數(shù)控車床常用刀具的安裝及對刀操作 ....................................................... 27
一、任務(wù)描述 ....................................................................................................... 28
二、計劃與實施 ................................................................................................... 28
模塊二 崗位基本技能 ................................................................................. 41
任務(wù)一 階梯軸工藝設(shè)計編程與加工 ....................................................................... 41
一、任務(wù)描述 ....................................................................................................... 42
二、計劃與實施 ................................................................................................... 43
任務(wù)二 圓弧軸工藝設(shè)計編程與加工 ....................................................................... 56
一、任務(wù)描述 ....................................................................................................... 57
二、計劃與實施 ................................................................................................... 58
任務(wù)三 螺紋軸工藝設(shè)計編程與加工 ....................................................................... 70
一、任務(wù)描述 ....................................................................................................... 71
二、計劃與實施 ................................................................................................... 72
任務(wù)四 盤套工藝設(shè)計編程與加工 ........................................................................... 94
一、任務(wù)描述 ....................................................................................................... 95
二、計劃與實施 ................................................................................................... 96
模塊三 崗位核心技能 ................................................................................114
任務(wù)一 配合件工藝設(shè)計編程與任務(wù) ..................................................................... 114
一、任務(wù)描述 ..................................................................................................... 115
二、計劃與實施 ................................................................................................. 117
任務(wù)二 數(shù)控車削軟件編程與加工 ......................................................................... 133
一、任務(wù)描述 ..................................................................................................... 134
二、計劃與實施 ................................................................................................. 135
模塊四 崗位拓展技能 ............................................................................... 156
任務(wù)一 非圓曲線的編程與加工 ............................................................................. 156
一、任務(wù)描述 ..................................................................................................... 157
二、計劃與實施 ................................................................................................. 158
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