2024國家級新區(qū)智慧教育發(fā)展研究報告
定 價：168 元
- 作者：武法提等
- 出版時間：2025/10/1
- ISBN：9787030837462
- 出 版 社：科學出版社
- 中圖法分類：G43
- 頁碼：315
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：大16
推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，塑造區(qū)域智慧教育新形態(tài)、賦能教育核心場景是關(guān)鍵。國家級新區(qū)是國務院批準設立的綜合功能區(qū)，承擔重大戰(zhàn)略任務，具示范作用。2023年，教育部教育管理信息中心啟動《國家級新區(qū)智慧教育區(qū)域發(fā)展研究報告》。本報告深入剖析豐富區(qū)域案例，系統(tǒng)梳理大量數(shù)據(jù)，結(jié)合新區(qū)宏觀模式設計與實踐現(xiàn)狀，精準呈現(xiàn)其多重使命。報告還深入解析新區(qū)智慧教育的模式、策略與樣態(tài)，探尋技術(shù)有效應用案例與證據(jù)，推動區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級與融合創(chuàng)新，為新區(qū)智慧教育建設指明方向。
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1999年畢業(yè)于北京師范大學信息科學學院，獲得理學博士學位1999年7月留校任講師，2002年9月任副教授，2009年9月任教授。北京師范大學智能學習系統(tǒng)實驗室主任，數(shù)字學習與教育公共服務教育部工程研究中心主任教育技術(shù)、教育數(shù)字化出版專著6部，《目標導向的網(wǎng)絡課程設己屑尋計雄精》(修訂版)，中央廣播電視大學出版社，2012年12月；《網(wǎng)絡教育應用》(第二版)，高等教育出版社，2011年5月；《網(wǎng)絡教學策略》，北京師范大學出版社，2010年7月等
在核心期刊發(fā)表中英文論文80余篇。1. 《基于場景感知的學習者建模研究》，電化教育研究，2019(03)；2. 《基于教育大數(shù)據(jù)的學習習慣動力學研究框架》，中國電化教育，2019(01)；3. 《學習習慣動力學研究范式及其創(chuàng)新價值》，現(xiàn)代遠程教育研究，2019(01)；1.Fati Wu and Song Lai，Linking prediction with personality traits: a learning analytics approach, DISTANCE EDUCATION, 2019中國人工智能學會智能教育技術(shù)專業(yè)委員會副理事長，中國互聯(lián)網(wǎng)學習研究中心主任
目錄
前言 i
第一部分 推進國家級新區(qū)智慧教育高質(zhì)量發(fā)展 1
第一節(jié) 國家戰(zhàn)略引領下的智慧教育新趨勢 2
第二節(jié) 編制基礎 7
第三節(jié) 報告框架 13
第二部分 國家級新區(qū)智慧教育案例 15
第一節(jié) 上海浦東新區(qū) 16
第二節(jié) 重慶兩江新區(qū) 35
第三節(jié) 浙江舟山群島新區(qū) 62
第四節(jié) 廣州南沙新區(qū) 80
第五節(jié) 陜西西咸新區(qū) 105
第六節(jié) 青島西海岸新區(qū) 119
第七節(jié) 大連金普新區(qū) 144
第八節(jié) 四川天府新區(qū) 160
第九節(jié) 湖南湘江新區(qū) 185
第十節(jié) 南京江北新區(qū) 203
第十一節(jié) 黑龍江哈爾濱新區(qū) 220
第三部分 國家級新區(qū)智慧教育數(shù)據(jù)調(diào)研 247
第一節(jié) 國家級新區(qū)智慧教育發(fā)展特征 248
第二節(jié) 國家級新區(qū)智慧教育發(fā)展指數(shù) 284
第四部分 國家級新區(qū)智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀 289
第一節(jié) 國家級新區(qū)智慧教育發(fā)展總體態(tài)勢 290
第二節(jié) 四類區(qū)域發(fā)展格局 293
第三節(jié) 區(qū)域智慧教育要素剖析 297
第五部分 國家級新區(qū)智慧教育發(fā)展挑戰(zhàn)與提升策略 303
第一節(jié) 國家級新區(qū)智慧教育發(fā)展挑戰(zhàn) 304
第二節(jié) 國家級新區(qū)智慧教育提升策略 307
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