2021年全國人大常委會明確提出要制定我國的“教育法典”，教育部也于當年將制定“教育法典”列入期工作計劃�！敖逃�法典”將成為繼《民法典》之后較早出臺的“部門法典”。本書作者獲得2022年國家社會科學基金項目“教育法典的體系框架研究”。本書將成為國內第一本研究教育法典編纂基礎理論的著作，在學術研究、立法指導方面，將占有重要地位。本書稿系中國教育法典研究著述。書稿首先對教育法體系化路徑進行探索，并明晰了法典編纂的思路，為教育法法典化打好基礎；其次，對法典總則、分則的體例內容，以及總分結構的統(tǒng)領關系進行具體探討；再次，對教育法典的一般規(guī)定條款、黨的領導條款、教育法律關系等制度設計分別展開研究；接著，對教育法律中的主體、客體，以及教育法律關系中的受教育權、教育權分別進行專章研討；在最后兩章，對教育法典中的“法律責任”體系、“法律救濟”體系進行具體研究。本書稿對教育法典的結構安排和具體內容進行詳細探討，有利于實現教育法律規(guī)范的科學化，推動教育法治事業(yè)的發(fā)展。